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活動目標：
1、能跟隨音樂，學學做做小黃鴨的韻律操并嘗試創編新的動作。
2、感受音樂旋律和節奏的變化，大膽聯想音樂所表現的形象并自然愉快地表演。
活動準備：Flash動畫 小黃鴨圖片
活動過程：
一、導入，引起興趣
1、出示胖鴨子圖片。
小朋友們，今天，老師帶來了一個好朋友，看看它是誰呢？
2、討論鴨子怎么走路，并嘗試表演。
你們知道鴨子是怎么走路的嗎？請你來學一學。
呀！你們學的可真像啊，那請你看一看我的這只可愛的鴨子是怎么走路的?(鋼琴伴奏)是一只什么樣的鴨子？
二、學習韻律操
1、幼兒討論減肥的動作，并嘗試表現。
我的這只鴨子胖的路都走不動了，不能給小朋友表演節目了，這可怎么辦？你能幫小黃鴨想想減肥有哪些動作嗎？請幼兒表現。（4-5名幼兒）
2、嘗試聽音樂（MP3），將幼兒總結的可以減肥的動作表現出來。
你們想的辦法可真多呀，那趕緊教給小黃鴨吧！
3、學習韻律操
最近，小黃鴨告訴我，它參加了一個健身班，我們看看它是怎么鍛煉的？
（1）觀看小黃鴨減肥的flash，討論印象最深的動作
看完后，提問："你記住了哪個動作？"（3-4）
（2）初次嘗試觀看flash和小黃鴨一起鍛煉。
"你們想一起學學嗎？那讓我們一起跟著小黃鴨學習吧！（講一下常規）
做完后，提問：做完運動之后你有什么感覺？你最喜歡小黃鴨的哪個動作？請小朋友表現。可以一起學。有沒有不會做的動作？（孩子表達后所有幼兒一起學習）
（3）再次嘗試和小黃鴨一起鍛煉。
讓我們再跟小黃鴨做一次，請你仔細看好小黃鴨的動作，仔細的做哦！
（4）我發現啊，小朋友沒有跟著音樂的節奏在做動作，這次讓我們再試一試吧。要仔細的挺好音樂，還要把動作做準確！
第三次和小黃鴨一起做律動操，要求跟著節奏、認真準確的表現動作。
三、創編韻律操
（1）請幼兒討論不一樣的韻律操動作，并嘗試表現
小黃鴨的減肥操我們都學習過了，如果你是小黃鴨，還有不一樣的動作嗎？
（2）初次嘗試跟音樂作出創編的動作。
你們想把知道的動作教給小黃鴨嗎？放MP3。師幼一起做一做。
（3）分組討論并嘗試表演。
給小朋友分組，最多4組，圍圈討論動作。
分組表演
（4）教師組合新韻律操并表演。（4節）
（5）師幼一起做新韻律操。
三、結束活動
經過鍛煉之后，你覺得小黃鴨會變得怎么樣呢？（鋼琴伴奏）
傾聽音樂，學做輕松、活潑的小黃鴨，結束活動。
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