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★活動目標：
1．在反復哼唱自己名字的過程中產生自豪感和愉悅感。
2．能通過變化歌曲的快慢速度用快樂的情緒演唱，體驗歌曲節奏的變化和集體游戲的有趣。
★活動準備：
1．活動前幫助幼兒熟悉歌曲旋律，并初步了解自己的名字。
2．“快樂大轉盤”教學課件等。
★活動過程：
一、唱名介紹，自然導入。
1．教師通過介紹自己，范唱歌曲，引導幼兒找出歌詞的特點。（自然導入，既拉近了師幼間的距離，又幫助幼兒了解了歌曲的特點）
2．通過幼兒學唱老師的名字，激發幼兒唱自己名字的欲望。（為幼兒演唱自己的名字打下基礎）
二、快樂轉盤，唱唱你我。
1．幼兒完整學唱。（進一步熟悉旋律，學習演唱，掌握填詞演唱的要點）在琴聲的伴奏下，請幼兒輕聲填詞哼唱自己的名字。
2．請個別幼兒演唱歌曲，產生自豪感和愉悅感。
3．通過身體動作初步感受節奏的快慢變化，并體驗演唱的快樂。
4．“快樂轉盤轉起來”， （大屏幕滾動幼兒的照片，定格
到誰就唱誰的名字）進一步引導幼兒體驗歌曲節奏的變化。
5．引導幼兒嘗試運用伴唱形式來演唱歌曲。（培養幼兒合作意識，進一步體驗演唱的快樂）
三、說說名字，體會親情。
通過談話、看錄像，讓幼兒初步了解名字的含義。（體驗家人的愛與期望，培養幼兒愛家人的美好情感）
四、對碰游戲，快樂無限。
組織游戲“名字對對碰”，感受集體游戲的快樂。
★活動延伸：
在表演區中，為幼兒提供各種樂器和材料，供幼兒繼續演唱、表演。
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