一、 落實國家幼兒園教育指導綱要(試行)，轉變教育觀念，為培養新世紀需要人才，打下堅實基礎。

　　1、依據新綱要,對全體幼兒教育工作者進行三個層次的培訓： 一是縣(市)區級視導員培訓;二是幼兒園園長培訓;三是市級骨干教師培訓(全年)。

　　2、上半年開展認真學習幼兒園教育指導綱要的活動，并進行知識競賽(10月)。

　　3、在以幼兒園教育指導綱要為指導運行一學期后，九月份開展“落實新綱要，樹立新觀念，運用新方法教育活動的評優”活動。

　　4、依據新綱要，修訂新的幼兒園教育質量評估標準，以指導工作。 (6――7月)

　〓、加強對幼兒園(班)的規范化管理，協助各區教育局做好迎接省里對吉林地區8所省級示范性幼兒園的復檢工作。爭取新培育晉升省級示范園一所，市級示范園1――2所。加強一類園管理;指導各縣(市)區嚴把私立辦園準辦關，并對其加強過程性管理。(全年)

　　三、繼續開展幼兒創造性實驗研究，“六、一”期間，開展“幼兒藝術教育成果匯報”活動。

　　四、鞏固農村幼兒教育成果，辦好鄉鎮中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2/3以上鄉鎮建立幼兒園。使全市中心園發揮好對村小的教育示范中心、培訓教研中心、科學研究中心的作用。

　　五、在幼教領域內繼續深入開展省哲學社會科學規劃辦“幼兒創造性實驗研究”的課題滾動工作。搞好開題，分步驟實驗，課題成果推廣等工作，把素質教育細化到實際工作中。

　　六、搞好幼兒教育專業委員會換屆工作，開好第五屆幼兒教育工作年會。

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