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案例:讓快樂與孩子相伴

案例分析    日期:2016-12-15    作者:今天我最大
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  良好的自我感覺來自于對自己的能力的確信。每個孩子都有獨特的才華或技能,提供機會讓他表現,真正快樂來自內心深處,它能豐富孩子的心靈,孕育熱愛生活的情意。

  ●快樂是給予孩子最好的禮物之一

  ●真正的快樂來自內心深處,它能豐富孩子的心靈,孕育熱愛生活的情意

  ●實錄與分析

  1.間桌面游戲時,孩子們選擇自己喜歡大概是玩,多數孩子喜歡拿著“作品”到處走,或與同伴分享,或與同伴玩起“角色游戲”,歡笑聲洋溢著每個角落。看者孩子們那樣放松的玩,諸多的“不可以”,“不允許”,“刻意安排”,會抹殺孩子的想象,阻礙孩子的探索之路。

  2.學習進退步,女孩子的動作自然會男孩子優美,望著孩子們笨拙的動作,我們的微笑具體的夸獎“我喜歡你的動作”,會給孩子信心,男孩子們更認真的投入活動了。“凡事追求完美”會嚇跑所有的快樂。自信心沒了,快樂當然跑得更遠。

  3.在組織“美麗的刮畫”時我示范時,采用了先用各色涂底時,最后用黑色蓋上,可有孩子提出自己的想法:我不用黑色,我要用紅色。于是我讓孩子按自己的想法去做,結果在評價時,孩子們認為用黑色的畫,刮出來的畫最美,專心的聽孩子講話,會了解孩子更多的想法,孩子會自己很重要,被別人重視就是快樂的。做一個優秀的傾聽者,不要在聽的時候三心二意,也不要打斷或補充他的話,或替他說出他想講的話,或替他做決定。

  4.大班“快樂天使模特秀

  ”活動,孩子們穿著自己和爸爸媽媽利用廢材料制作的服裝,在T型臺上,所有的孩子臉上寫滿笑意,寫滿自信和自豪。

  良好的自我感覺來自于對自己的能力的確信。每個孩子都有獨特的才華或技能,提供機會讓他表現,真正快樂來自內心深處,它能豐富孩子的心靈,孕育熱愛生活的情意。
 

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