活動背景：
一、虞城文化的啟示
常熟古稱琴川，素有"十里青山半入城，七溪流水皆通海"之說，山水交輝，風景秀麗，自然景觀與人文景觀兼具。常熟的餐飲十分豐富，美味佳肴眾多，有叫化雞、起油豆腐湯十大名菜，有栗子羹、炒血糯、山藥糕 等八大名點，還有醇香四溢的桂花酒。在名勝古跡游覽之余，嘗河鮮，品陽澄湖大閘蟹，自然味道更濃，更富情趣。因此，抓住這一孩子們最喜歡的飲食文化作為我們小班課題教育的載體，通過合適的教育方法和手段來達到我們的教育目的，這就是我這次活動設計的基本理念。
二、年齡特點的需要
《綱要》中指出幼兒教育活動要以游戲為主。小班小朋友年齡小，他們更愛游戲。而娃娃家游戲是他們最主要的游戲內容，他們喜歡當爸爸、媽媽，喜歡抱娃娃，喜歡給娃娃喂吃的。因此，我根據幼兒這一特點設計了"扮家家"此活動。讓孩子們在娃娃家的情境中，在爸爸媽媽的角色扮演下，主動地將其生活經驗進行整理、總結和提升，達到"隨風潛入夜，潤物細無聲"的教育效果。
三、課程整合的探索
"扮家家"活動是我們幼兒教育中以科學為主要領域，同時整合社會活動的實踐探索。我們從生活中采集活動材料（有超市宣傳單，有實地拍攝等），以游戲的形式對多種食物圖片進行看看、認認、分分，使孩子對家鄉特產的生活經驗得到整理，提升，激起他們對家鄉飲食文化的興趣，同時使我們孩子的科學等能力在活動中得到提高。讓我們的孩子在我們幼兒園學科領域的整合影響下在各方面都能取得和諧的發展，這就是我此次教育的最終目的。
活動目標
1、能從許多食品中找出家鄉的特產，并根據物體的簡單特征和標記進行分類。
2、體驗集體游戲的快樂，萌發愛的情感。
活動準備
（一）、物質材料
1、16個角色卡（4種顏色，卡上有爸爸、媽媽字）
2、塑封圖片（食物圖片：螃蟹、叫化雞、鴨血糯、桂花栗子、酸奶、雪碧、可樂、椰子汁、旺仔牛奶、蛋塔、牛奶、果汁、魚、饅頭、餃子、青菜、雞腿、胡蘿卜、肉、棗子）
3、黑板二塊（一塊：食物圖片；一塊：分類板）
4、分類實物：喝的的籃子
5、家的背景情境
6、音樂磁帶："扮家家"（一盤有歌詞，一盤無歌詞）
7、餐桌（盤子、勺子）（餐桌臺布）
8、8個娃娃
9、字卡：食品、常熟的特產、飲料
10、人手一個圍兜
（二）、知識經驗
1、游戲"扮家家"
2、生活中關注各類生活用品，知道一些常熟的特色食品
活動過程
一、根據性別幫助幼兒分別扮演"娃娃家"中的不同角色
放背景音樂"扮家家"歌曲
指導語：（出示娃娃）這是誰呀？今天我們又要來玩娃娃家游戲了。請小朋友都來當娃娃的爸爸媽媽。請小朋友想想男小朋友都當誰呀？女小朋友都當誰呀？
幼兒自己找角色卡掛好，老師也當媽媽。（老師同時系上圍兜）
二、根據不同特征將"娃娃家"中的食品分類擺放
1、出示圖片，幼兒看看，認認，說說。
指導語：爸爸媽媽，我們怎么來照顧小寶寶？（幼兒自由講述）。
教師出示各類圖片，讓幼兒看看、認認、說說。
指導語：這么多好吃的東西，我們給它一個好聽的名字叫"食品"。
2、找家鄉特產
指導語：這么多食品！他們有的從上海運過來的，有的從蘇州運過來的，而有的則是我們常熟所特有的，是我們家鄉常熟的特產。我們來看看哪些是我們常熟的特產呀？誰來找找看？
教師出示"常熟的特產"字卡，幼兒將家鄉特產貼在下面。
3、將家鄉特產按"飲料"和"飲料"分類。
教師和幼兒認識標記"飲料"和"飲料"。
指導語：這些食物，哪些是飲料呀？哪些不是飲料呀？我們來把它們分到兩個大盤子里。那我們用什么來表示"飲料"和"飲料"呢？（鼓勵幼兒大膽想象）
認識標記"飲料"和"飲料"。
全體幼兒上來根據標記進行分類。
指導語：請爸爸媽媽們看著標記幫寶寶把他們喜歡吃的食物分好。
師生共同檢查，教師請幼兒將"飲料"拿下來放在有相應標記的籃里。
4、將家鄉特產按生的和熟的分類。
指導語：飲料放好了，我們來看看這些食物哪些是熟的，馬上可以給寶寶吃的？我們來把它們放到桌上的盤子里。
請幼兒將熟的東西放到桌上的盤子里。同時說說你從哪里看出來的？
教師重點和幼兒講述"螃蟹"。
指導語：你從哪里看出這盤螃蟹是熟的呢？（引導幼兒說出生螃蟹和熟螃蟹顏色差異）
5、和寶寶煮菜，鞏固對常熟特產的認識
指導語：哎呀，寶寶肚子餓了，這些生的菜怎么辦呀？（引導幼兒燒菜）
怎么燒呀？要用什么呀？
那我們一塊來變個大鍋子出來，請一個小朋友在當中來當菜寶寶。
游戲"扮家家"（放"扮家家"歌曲）
指導語：我們先燒什么菜呀？（請幼兒上去拿一樣菜。）
幼兒玩游戲"辦家家"
教師重點介紹雞的菜肴，請幼兒說說可以做什么菜。（叫化雞）
三、根據顏色標記將幼兒組合成"多個家庭"來喂寶寶吃東西
指導語：菜燒熟了，我們來喂寶寶吃飯了。
父母配對
指導語：先請一個爸爸找一個媽媽，記住要找掛卡顏色一樣的。
找寶寶，根據父母和寶寶身上衣服的顏色配對。
指導語：這里有好多寶寶。請爸爸媽媽們看自己掛卡的顏色，然后找一樣顏色衣服的寶寶來喂。
幼兒兩個一組和寶寶組合成家庭游戲。
A、爸爸媽媽和寶寶一塊品菜肴。
B、請幼兒說說這些特產的味道。
指導語：爸爸媽媽寶寶們都吃飽了嗎？我的寶寶他說最喜歡吃的還是那些常熟的特產。我也覺著真好吃。你們嘗了沒有？說說這些特產的味道怎樣？（幼兒講講常熟特產的味道）以后，有外地客人來時，我們就用咱們常熟的特產來招待他們，好嗎？
爸爸媽媽帶寶寶外出散步
指導語：爸爸媽媽們，讓我們一塊帶寶寶到外面去散步吧。（放"扮家家"音樂）
【幼兒園小班科學活動教案：扮家家】相關文章：
• 幼兒園中班科學教案：碰一碰
• 幼兒園大班科技活動——《魯班造鋸》
• 幼兒園小班科學活動教案：有趣的根
• 幼兒園大班科學活動教案：好聽的聲音
• 幼兒園大班科學優秀教案：空氣的秘密
• 幼兒園大班科學活動：《蚯蚓》
• 幼兒園小班科學活動教案：會唱歌的旺仔寶寶
• 科學活動《好聽的聲音》
• 大班科學：好玩的泥鰍
• 魔法的一分鐘
• 幼兒園小班科學小故事：不怕冷的大衣
• 科學活動：神奇的小細管（大班）
