目標：
　　1．感受將生活中的物品運用于音樂活動中所帶來的創意性的表達方式。
　　2．嘗試運用多種方法讓紙杯發出不同的聲響，表現出一定的節奏。
　　3.能與同伴協商、合作。
　　準備：
　　1．幼兒在集體活動中欣賞用紙杯作打擊樂材料的表演視頻，嘗試模仿視頻中的不同動作讓紙杯發出不同的聲響。
　　2．將幼兒在集體活動中欣賞的視頻資源添加到音樂區PPT節目菜單中，便于幼兒自主欣賞、學習。
　　3．紙杯4～6個，便于幼兒擺放、敲擊紙杯的操作臺。
　　玩法說明：
　　幼兒在欣賞視頻的基礎上充分探索讓紙杯發出聲音的方法，形成自己的一種演奏方式和節奏型后，協商演奏的順序，合作表演。
　　指導要點：
　　1．教師要給予足夠的時間，鼓勵幼兒自由探索讓紙杯發出聲音的方法。
　　2．引導幼兒通過協商共同明確演奏的順序，知道一輪演奏完后要重頭開始、循環表演。
　　小貼士：
　　在網絡上搜索關鍵詞“節奏紙杯”，即可獲得多個用紙杯進行演奏的視頻，教師可選擇其中動作易于觀察、時長較短的視頻給幼兒欣賞，豐富幼兒的經驗。   
摘自：《學前教育》2016.01-02
編輯：cicy