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教學目標：1、通過音樂，孩子可以用對應的動作表示出來。2、參加教學，顯現教學的愉快。
教學預備：
1、磁帶、錄音機
2、小蜜蜂與小狗熊的頭部裝飾
教學過程：
(一)引題
今日我們班來了一名小客人，聽一聽，它是哪個?(放小蜜蜂音樂)
(二)認知，清楚，表現歌曲
1、熟識歌曲：
(1)孩子，你認知它是哪個嗎?(小蜜蜂)
(2)那誰來學一學蜜蜂是怎么樣飛的，(請孩子做動作)
2、清楚表現歌曲
(1)蜜蜂有對翅膀，孩子教師一塊兒來學一學蜜蜂。
(2)小手放于腰上，一前一后動動，小腳尖兒踮起來，悄悄地飛。(幼兒教師與孩子聽音樂做小蜜蜂動作)
3、用一樣的方式認知小狗熊音樂
(1)孩子，看這就是誰啊?(小狗熊)
(2)小狗熊今日也帶來了1首美妙的歌，我們來聽聽，你們也能用動作跳出來，
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