活動(dòng)目標(biāo)
1.能觀察發(fā)現(xiàn)自己和周圍環(huán)境的變化,體驗(yàn)長(zhǎng)大的自豪感和責(zé)任感,懂得自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則,知道自己的事情自己做。
2.學(xué)習(xí)用剪、貼、畫等美工技能,主動(dòng)參與班級(jí)里的環(huán)境布置,并用符號(hào)對(duì)制定的規(guī)則進(jìn)行表現(xiàn),體驗(yàn)同伴、老師共同布置活動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每組一張調(diào)查表。
2.墻飾上預(yù)先給孩子留出幾塊空白位置。
3.剪刀、各種紙張、膠水、雙面膠、水彩筆若干,紙盒、易拉罐等廢舊物品,農(nóng)村野草、野花等自然材料若干。
4.幼兒學(xué)習(xí)資源。
活動(dòng)過(guò)程
1.引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室門口的班牌,知道自己現(xiàn)在班級(jí)的名稱,初步了解自己長(zhǎng)大了,已經(jīng)升入大班了,是中小班小朋友的哥哥姐姐。
2.出示調(diào)查表,請(qǐng)幼兒自由分組,仔細(xì)觀察,找出所喜歡的區(qū)域名稱、環(huán)境中的細(xì)小變化等,如圖書區(qū)的圖書、益智區(qū)的的材料等。
3.與小伙伴共同討論,布置新環(huán)境。
4.引導(dǎo)幼兒合作把作品布置在教室恰當(dāng)?shù)奈恢谩?br/>5.參觀欣賞活動(dòng)室,教師提示幼兒主動(dòng)向別人介紹自己的作品,并鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的自豪感和責(zé)任感。
活動(dòng)延伸:
1.引導(dǎo)幼兒注重觀察,說(shuō)出自己還喜歡新班里的什么。
2.提醒幼兒愛(ài)護(hù)大家的勞動(dòng)成果,并在游戲中自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則。
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