活動目標：
1.使幼兒了解家用電器的名稱、用途及工作原理。
2.讓幼兒知道電是有危險的，教育幼兒要安全使用家用電器和安全用電。
3.培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
活動準備：
1、一些家用電器的圖片。
2、臺燈、吹風機、錄音機實物各一。
活動過程：
一、組織幼兒安靜。（手指游戲）
二、活動開始。
1.出示臺燈，讓幼兒觀察。
⑴師：今天老師給小朋友帶來一件特漂亮的禮物，它是什么？（小臺燈老師
再關，臺燈就是不亮呀，可把老師急壞啦！小朋友快幫幫我吧！（引導幼兒觀察找出臺燈不亮的原因。）
 ⑵幼兒說：沒有給小臺燈插電。
 ⑶師：哦，原來是沒插上電源啊！引導幼兒說說電源如何插上。（電線和  插
頭連起來找插座。）
 ⑷師小結：臺燈沒有通電就不亮，臺燈有一根長長的電線就像它的小尾巴，
這線的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時小臺燈才能亮。（插頭部位有的是兩個金屬片，有的是三個金屬片。）
2、 找一找。
⑴小朋友找找在我們活動室里還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？
引導幼兒說出：電視機、日光燈、消毒柜、錄音機等。
⑵請幼兒說說這些物體都是干什么用的？幫助和引導幼兒了解。
3、介紹家用電器。
⑴今天，老師帶來了一些圖片，必須要在電視機上播放，現在如何打開電視？引導幼兒說出打開電視機的步驟。（要把電視機的長長尾巴上的插頭插在電源插座上，再按電視機的開關。）
⑵出示家用電器圖片，讓幼兒說出它們的名稱。（電視機、電冰箱、電腦、電風扇、電吹風、電磁爐、微波、空調等。）
⑶老師介紹：像剛才圖片上的物體如電視機、電冰箱、電腦、電風扇等家用的只有通電才能使用的物體叫家用電器。
⑷再次播放圖片讓幼兒看圖說說這些家用電器的作用。
⑸除了圖片上的家用電器，小朋友還能說出一些嗎？請舉例。（家里有的或者在電器商場看到的。）
⑹教師提示：這些家用電器都是在通電的情況下才能正常工作。
4、正確使用家用電器和安全用電的教育。
⑴教育幼兒必須在家長的幫助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時要及時關閉。
⑵電給我們帶來很多方便，同時也帶來了危險。小朋友千萬不可以去碰它，平時也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物品觸碰電源插座。
四、活動總結。今天，小朋友認識了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，回家講給爸爸媽媽聽聽，好嗎？
五、活動延伸：欣賞電視節(jié)目、玩電腦游戲、欣賞音樂，感受家用電器給我們帶來的快樂。