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活動(dòng)目標(biāo)
1．對(duì)實(shí)物、圖片的觀察比較及嘗試操作，使幼兒理解反義詞的含義，并能運(yùn)用一些反義詞說一句簡(jiǎn)短的話，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
2．發(fā)展幼兒的觀察力、想像力、口語表達(dá)能力、動(dòng)作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性。
3．培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.實(shí)物：高矮不同瓶子、大小不同的書、長(zhǎng)短不一的尺子、大小皮球糖、藥、木塊、海綿、沙子、 (與幼兒人數(shù)相同)。
2.相同長(zhǎng)短的扭扭棒、相同大小的布、一樣多的水、相同大小的白紙及黑色畫筆等
3.環(huán)境布置：將活動(dòng)室裝飾成一個(gè)相反王國(guó)。
活動(dòng)過程
一、引起幼兒的興趣
師：小朋友，今天我們班來了兩個(gè)神秘朋友，他們身上啊都有著小秘密，等著小朋友們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，我們一起去探索吧！
二、利用故事，引導(dǎo)幼兒觀察嘗試說出相反的詞 ，圖片上有什么?
觀察圖片它們有什么不一樣? 幼兒觀察、嘗試，并說了相應(yīng)的反義詞(冷——熱，長(zhǎng)——短，高——矮，上——下，胖——瘦，多——少)。
總結(jié)：相信你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這兩個(gè)相反朋友，通過你們的觀察，現(xiàn)在小朋友們知不知道什么是相反意思的詞語了嗎？反義詞有兩個(gè)規(guī)則，一意思必須是相反的，第二是一個(gè)字對(duì)一個(gè)字，兩個(gè)字對(duì)兩個(gè)字。
三、利用實(shí)物，通過各種器官，幼兒找出相反實(shí)物(將實(shí)物分散在活動(dòng)室四周) 讓幼兒在嘗試中理解什么是反義詞。
師：棒棒和球球看到小朋友這么聰明，想邀請(qǐng)你們一起坐火車去相反國(guó)，你們?cè)敢鈫幔炕疖囬_動(dòng)啦！在相反國(guó)里的東西都是相對(duì)的。每一樣?xùn)|西都能找到和他相反的。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找一找，相反國(guó)里還有哪些東西是相反的并用反義詞說出來。如：大積木——小積木；厚書——薄書；胖娃娃——瘦娃娃；長(zhǎng)棍子——短棍子等等。
四、讓幼兒開動(dòng)小腦筋，自己想象在生活中還有沒有哪像相反意思的詞語和事情呢？
1．小朋友，想要拿到相反國(guó)的神秘禮物，就要回答出我們的問題，就可以拿到相反國(guó)大門的鑰匙
2.幼兒自由回答完整表述——出示鑰匙PPT，恭喜過關(guān)
五、接下來向相反國(guó)游樂場(chǎng)進(jìn)軍，想要進(jìn)入游樂場(chǎng)，就要繼續(xù)游戲喲，啟發(fā)幼兒嘗試說出新的反義詞。
這次的游戲是跟老師玩說相反做相反的游戲。教師說一些新的詞語，請(qǐng)幼兒試著說出它們的反義詞。并做出相應(yīng)的動(dòng)作
六、游戲，鞏固掌握反義詞，加深嘗試印象。
1.棒棒和球球給你們準(zhǔn)備了禮物，等著小朋友們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
游戲一玩法“超級(jí)變變變”老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多一樣的東西，想請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法，把一樣的東西變成相反的，看誰最聰明
（準(zhǔn)備：相同長(zhǎng)短的扭扭棒、相同大小的布、一樣多的水等等）
游戲二玩法：棒棒和球球準(zhǔn)備了禮物在你的小椅子下面，請(qǐng)全班小朋友手拿圖片圍成圓圈，在音樂聲中邊跳邊唱邊找與自己手拿圖片意思相反的小朋友做好朋友。 請(qǐng)一對(duì)對(duì)好朋友告訴大家自己圖片中的反義詞。
七、結(jié)束。
“今天你們?cè)谙喾磭?guó)找到了許多小秘密，你們回去以后找一找你們身邊還有哪些事物是相反的。”幼兒回教室。
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