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活動目標：
1、通過觀察、想象、討論，理解繪本內容，學習角色對話。
2、能用完整連貫的語句表述自己的觀點，提高語言表達能力和想象能力。
3、體驗小老鼠在漫長一夜中的不安心情，理解大老鼠為考驗小老鼠勇敢意志品質的良苦用心。
活動準備：PPT課件
活動設計：
一、導入活動：情景表演：《小老鼠回家》
師旁白：天黑了，有只小老鼠要回家，瞧他來了......（請老師扮演老鼠）表演在家里害怕的樣子。剛才看見誰了？小老鼠睡得香香的時候，突然怎么了？（嚇了一大跳）發生什么事把他嚇到了？原來是聽到奇怪的聲音。
播放風聲：什么聲音？引導幼兒學風呼呼地吹。
播放敲擊聲：什么聲音？學樹枝敲擊發出啪啪的聲音。
播放貓頭鷹的叫聲：什么聲音？學學貓頭鷹的叫聲。并分男孩女孩比賽學習貓頭鷹的叫聲。
二、欣賞畫面，理解圖意，講述故事
老師帶來一本書，里面也有這些聲音我們一起看一看（出示封面）這本書的名字叫《小老鼠的漫長一夜》
教師展示PPT課件并講述故事。
夜已經很深了，大老鼠早就躺在他的大床上睡著了。可是，小老鼠卻躺在小床上怎么也睡不著。“大老鼠，大老鼠!”小老鼠喊著，“有什么東西正呼啦呼啦地繞著房子跑呢? ”“這是風呼呼呼的聲音”“那……我能不能到你的床上去睡啊？” 大老鼠打了個哈欠，回答說：“不行，你睡覺不老實。”
“大老鼠，大老鼠！好象有人在啪啪啪地走路，說不定屋頂上有小偷呢！”“別害怕，那是樹枝啪啪啪，快點睡覺吧！”“那……我能不能到你的床上去睡啊？”“不行不行，我不要和你一起睡，快點睡覺吧！”小老鼠躺在床上，他迷迷糊糊地快要睡著了，就在這個時候，又聽到貓頭鷹的叫聲。小老鼠喊著“大老鼠，大老鼠!什么聲音我好害怕呀！”“這是貓頭鷹在嗚嗚嗚的叫呢”“大老鼠，大老鼠，我還是害怕，讓我和你一起睡覺吧”困得要命的大老鼠說，“好吧，你過來和我一起睡覺吧！”在大老鼠那張小小的床上，他們沉沉地睡著了，他們正做著香甜的美夢呢！
三、游戲：角色表演：
老師扮演大老鼠，幼兒扮演小老鼠，進行角色對話表演。互換角色再次對話表演。
小結：小朋友你們晚上睡覺時候會不會聽到這些奇怪的聲音？看了這個故事，我們知道，原來晚上我們聽到的只是風呼呼呼，樹枝啪啪啪，貓頭鷹嗚嗚嗚的聲音，如果再聽到這些聲音，你還會害怕嗎？（不會）那我們一起出去玩吧！
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