【摘要】讓幼兒擁有一個(gè)幸福、快樂、健康、安全的成長環(huán)境是所有家長、幼教工作者的美好愿望。只有幼兒園管理者、教職工和家長一切從幼兒出發(fā)，相互配合，才能避免許多安全事故的發(fā)生，確保幼兒健康安全成長。
　　【關(guān)鍵詞】幼兒園安全管理管理者 教師幼兒家長
　　 【中圖分類號(hào)】G618【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】2095-3089(2012)03-0023-02
　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"這就指明了幼兒園安全工作的重要性。如何減少事故的發(fā)生，已越來越成為幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)關(guān)注的問題。
　　作為幼兒園管理者、教職工、家長必須理解幼兒、讀懂幼兒，相互配合，建立良好和諧的關(guān)系，才能避免許多安全事故的發(fā)生，確保幼兒健康安全成長。
　　 一、加強(qiáng)科學(xué)有效的幼兒園安全工作管理
　　 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立安全工作責(zé)任制。首先幼兒園應(yīng)從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任入手。成立"安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組"，由書記、園長任組長，分管的副園長任副組長，由園長親自掛帥負(fù)總責(zé)，分管副園長具體抓落實(shí)，園部、年段、班級(jí)層層抓執(zhí)行，形成全園上下齊抓共管的局面。其次實(shí)行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制，班主任還應(yīng)與家長簽訂"家長安全管理責(zé)任書"，讓家長明確安全教育和監(jiān)督職責(zé)。再次，幼兒園還應(yīng)與供貨商簽訂"食品安全衛(wèi)生管理責(zé)任書"，雙管齊下，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
　　 （二）建立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案。幼兒園首先要建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案，要制定"幼兒園安全防護(hù)五項(xiàng)制度"，即防火、防盜、防藥物食物中毒、防幼兒走失等各項(xiàng)制度，還要建立幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案、校園安全應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防食物中毒預(yù)案、預(yù)防火災(zāi)、防汛抗災(zāi)、預(yù)防地震及重大事故緊急疏散等預(yù)案，并進(jìn)行演練。
　　 （三）強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位。1.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。2.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理。3.做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全檢查。
　　 二、加強(qiáng)教師安全意識(shí)的培養(yǎng)和提高
　　 （一）通過利用教職工大會(huì)、班主任會(huì)議、每周例會(huì)，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒自我防范安全常識(shí)》等。把安全工作作為一項(xiàng)重要議題，做到會(huì)會(huì)講安全，人人懂安全，向教職工宣傳有關(guān)安全知識(shí)。
　　 （二）規(guī)范教師幼兒一日活動(dòng)環(huán)節(jié)安全檢查程序。讓保教人員學(xué)會(huì)識(shí)別周圍環(huán)境中的安全事故隱患。幼兒發(fā)生意外事故，常與環(huán)境中存在不安全隱患有關(guān)，保教人員應(yīng)能識(shí)別這些因素。
　　 （三）通過請(qǐng)消防員、社區(qū)民警、醫(yī)院專家等給全體員工進(jìn)行防火、防災(zāi)、應(yīng)急和防傳染病等安全知識(shí)培訓(xùn)，防火、防震、應(yīng)急急救等演習(xí)，加強(qiáng)對(duì)師生員工的安全教育，增強(qiáng)師生員工的法制觀念和安全意識(shí)，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材撲救，會(huì)冷靜處理組織幼兒疏散，會(huì)簡(jiǎn)單的自救辦法，靈活地進(jìn)行自我救護(hù)。還要讓保教人員掌握意外傷害急救的知識(shí)和處理方法。
　　 三、加強(qiáng)幼兒安全教育和自我保護(hù)能力的提高
　　 （一）將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)中。每學(xué)期我們都將安全教育有計(jì)劃地列入教育教學(xué)計(jì)劃中，在教育教學(xué)中完成安全教育任務(wù)，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等，使每個(gè)幼兒在有趣的教育教學(xué)活動(dòng)中、在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識(shí)。
　　 （二）將安全教育融入幼兒游戲中。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本。教師通過組織豐富多彩的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)、自救及逃離躲避危險(xiǎn)的技能，還可組織幼兒通過游戲?qū)W習(xí)了解正確撥打特殊電話號(hào)碼:110、119、120等。
　　 （三）將安全教育滲透在幼兒一日生活中。讓幼兒在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存安全能力，并讓幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、監(jiān)督中受益匪淺，為他們提供交流、交往的機(jī)會(huì)和環(huán)境，滿足他們的成就感，充分體驗(yàn)生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護(hù)了秩序，保證了安全。
　　 四、加強(qiáng)家園配合，形成安全教育合力
　　 就幼兒安全生命教育而言，取得家庭的積極配合更為重要，否則來自任何一方的消極影響都將抵消幼兒園安全生命教育的積極作用。要保證幼兒的安全，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長配合，形成安全教育合力，才能培養(yǎng)幼兒良好的安全意識(shí)。
　　 幼兒園要重視家庭教育，開辟安全工作宣傳欄和家教專欄、家長園地、"致家長一封信"、"寒暑假告家長安全書"、定期召開家長會(huì)，舉辦"家長學(xué)校"，向家長宣傳安全教育的重要性和必要性，增強(qiáng)家長的安全防范意識(shí)，讓家長主動(dòng)參與對(duì)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，切實(shí)將安全教育的內(nèi)容延伸到每個(gè)幼兒家庭中。還可以根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)分大、中、小段，家長學(xué)校也同樣分三個(gè)年段，有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)。
　　 總之，幼兒園管理的科學(xué)到位，全體教職工的盡職盡責(zé)，幼兒自我保護(hù)能力不斷提高，家長的密切配合，幼兒園就一定能演奏出和諧平安的美妙樂章，讓孩子在擁有知識(shí)的同時(shí)，擁有健康的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生！
　　 參考文獻(xiàn)：
　　 1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

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