小班安全教案《認識斑馬線》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規(guī)則的好孩子，在活動中認識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性，能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園小班安全《認識斑馬線》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、在活動中認識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。
　　2、引導幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規(guī)則的好孩子。
　　3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　活動準備：
　　背景圖（馬路）、斑馬圖片、斑馬線

　　活動過程：
　　故事導入
　　1、講述故事"有一群快樂的…………主動放慢了速度"。
　　1）今天有小動物到我們班級來，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。
　　2）小動物們是怎么過馬路的？（坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路）
　　3）可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法？（幼兒想辦法）
　　4）你們想了很多好辦法，小動物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。
　　2、講述故事
　　"聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點也不害怕了"。

　　教學反思：
　　通過這個活動，幼兒們知道了不能一個人過馬路，要和大人手拉手過馬路。知道不能在馬路上玩耍的道理。斑馬線是一個重要、常見的交通標識，一些幼兒上課時，在教師的提示下，都想起在生活中已經(jīng)見過，活動后，幼兒們也更加注意觀察，并且非常滿足的與老師、同伴交流。并且能夠自覺地提醒家長要從斑馬線上走，在馬路上的時候拉著家長的手。

小百科：斑馬線源于古羅馬時代的跳石。早在古羅馬時期的龐貝城的一些街道上，車馬與行人交叉行駛，經(jīng)常使市內(nèi)交通堵塞，還不斷發(fā)生事故。

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