中班教案《各行各業與工具》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒懂得尊重各種不同職業人們的勞動，了解職業與工具之間的關系，養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質，快來看看幼兒園中班《各行各業與工具》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、了解職業與工具之間的關系。
　　2、懂得尊重各種不同職業人們的勞動。
　　3、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　【活動準備】
　　1、交警叔叔及他們常用的幾種。
　　2、各種職業的人的圖片。
　　3、錄像片：環衛工人工作的錄像資料。

　　【活動過程】
　　一、邀請嘉賓并討論。
　　1、說說交警叔叔的工作是什么?
　　2、請幼兒根據自己的經驗說說交警叔叔在工作的時候要用什么工具?這些工具有什么作用?
　　3、請交警叔叔出示自己常用的工具并講解用途：口哨、指揮旗(或指揮棒)、筆、違章處罰本、對講機。
　　4、先鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途，再請交警叔叔講解自己工作時如何使用工具。

　　二、觀看錄像：辛勤的環衛工人。
　　1、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?
　　2、鼓勵幼兒根據自己的生活經驗說說環衛工人的工具有什么作用。
　　3、師總結：

　　三、觀察圖片并討論。
　　1、出示其他職業的圖片，請幼兒討論他們的職業名稱和使用的工具。
　　2、幫助幼兒總結各職業需要的特別的工具。

　　四、引導幼兒體會人們勞動的辛苦，知道要尊重勞動的人和人們的勞動成果。
　　1、剛才我們看了很多勞動的人，他們的工作辛苦嗎?為什么辛苦?
　　2、我們應該怎么做起呢?(如：尊重所有勞動的人，對他們有禮貌;不亂垃圾;上課認真;不在馬路上亂跑……)

　　五、比一比，賽一賽。
　　1、出示各種工具圖片，請幼兒說出這是哪種職業的人需要的工具。看哪組說得對、說得快。
　　2、對應比賽：工具與各種職業相匹配。

　　【活動反思】
　　活動中我們將警察(班中一家長)請進了課堂，讓家長替我們當了一回老師，充分展示了家長的專業知識，從而使幼兒更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各業勞動人民的辛苦。

小百科：工具原指工作時所需用的器具，后引申為達到、完成或促進某一事物的手段。工具是一個相對概念，因為其概念不是一個具體的物質，所以只要能使物質發生改變的物質，相對于那個能被它改變的物質而言就是工具。

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