小班上學期社會教案《高高興興上幼兒園》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒喜歡幼兒園，愿意來幼兒園，知道自己長大了，要上幼兒園和小朋友一起做游戲、學本領，培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力，快來看看幼兒園小班上學期社會《高高興興上幼兒園》含反思教案吧。

【活動目標】
1、知道自己長大了，要上幼兒園和小朋友一起做游戲、學本領。
2、喜歡幼兒園，愿意來幼兒園。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

【活動準備】
小鴨叫聲錄音，手偶小鴨、幼兒園大門（積木拼搭）

【活動過程】
（一）活動導入
1、清幽而聽錄音，讓幼兒說出誰再叫？并學一學小鴨的叫聲，引起幼兒的注意與興趣。
2、教師出示手偶小鴨跟小朋友打招呼。
3、教師邊表演邊講述故事《小鴨上幼兒園》

（二）利用提問鞏固故事內容，知道自己長大了要學本領，高高興興上幼兒園。
1、提問：小鴨是怎么上幼兒園的？今天我們班誰像小鴨一樣高高興興上幼兒園的？
2、小結：爸爸媽媽上班去了，我們也已經長大了，要高高興興上幼兒園做游戲、學本領。
3、欣賞兒歌《上幼兒園》

【活動總結】
教師根據幼兒在活動中的表現，給予及時的評價，讓有感受到其中的樂趣。同時，教師也要注意那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。

【活動延伸】
把手偶放在區域活動中，讓幼兒進行表演。

教學反思：
在活動中，絕大部分的幼兒能融入進來，有些幼兒因為第一次上幼兒園還正處于哭鬧的狀態，但是在我講故事的時候，哭鬧的孩子也變的小聲了。原來，只要讓孩子有事情做，或者說可以讓他們忙一點，就會暫時忘卻離開爸爸爸媽媽的無安全感，充分感受幼兒園的快樂，真正的達到高高興興上幼兒園。

小百科：幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

【小班上學期社會教案《高高興興上幼兒園》含反思】相關文章：

• 幼兒園大班社會公開課教案《找男孩，找女孩》含反思

• 大班社會教案《地球爺爺生病了》

• 幼兒園小班社會教育教案《跌倒自己爬起來》含反思

• 幼兒園小班教案《小鳥找家》含反思

• 幼兒園中班教案《豆豆的煩惱》

• 幼兒園大班教案《大家來泡茶》含反思

• 小班社會優質教案《爸爸回來了》含反思

• 幼兒園大班社會領域教案《精彩的剪紙藝術》含反思

• 幼兒園小班教案《小手的秘密》

• 幼兒園大班優秀社會教案《我去過的地方》含反思

• 幼兒園中班社會公開課故事教案《不欺負人》

• 幼兒園中班教案《人多請排隊》含反思