中班社會公開課故事教案《不欺負人》適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒提高判斷是非的能力，通過故事懂得，不能憑自己力氣大就欺負弱小者，無論什么人都要禮貌謙讓，愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法，快來看看幼兒園中班社會公開課故事《不欺負人》教案吧。

　　有益的學習經驗：
　　1.通過故事懂得，不能憑自己力氣大就欺負弱小者，無論什么人都要禮貌謙讓。
　　2.提高判斷是非的能力。
　　3.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　準備：
　　《小熊讓路》故事教具一套(森林背景圖一張， 人物畫：小熊、小花貓、小公雞、小猴、大象)
　　《小熊讓路》相關的視頻

　　活動與指導：
　　1.教師出示小熊貼絨，介紹小熊的人物特點：長得胖胖的，力氣很大很大。今天就講一個關于他的故事，名字就叫——《小熊讓路》
　　2.教師演示教具并播放故事。(故事見附錄)
　　3.提問：
　　(1)故事叫什么名字?有誰?講了一件什么事?
　　(2)為什么小熊欺負小兔、小花貓、小公雞，而不敢欺負大象?他這樣做對嗎?
　　(3)力氣大就可以欺負人嗎?大象的力氣比小熊大，為什么他就不欺負人呢?
　　(4)大象給小熊讓了路，為什么小熊不好意思了呢?你們猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他會怎么做呢?
　　4.小結：故事告訴我們，不能憑自己力氣大就欺負弱小的人，無論什么人都要懂禮，講謙讓、說話要和氣。
　　5.結合幼兒日常表現，教師請幼兒自己想一想有沒有欺負人的現象，今后打算怎么做?請大家互相監督和幫助，做一個禮貌、謙讓、受歡迎的小朋友。

　　附故事：
　　小熊讓路
　　小熊長得胖胖的，力氣很大很大。
　　小熊在路上走，前面來了小花貓。它站在路中間，大聲說：”小東西，快給我讓路!”
　　小花貓怕小熊，只好從路旁的草叢中爬了過去。
　　不一會兒，小公雞從前面走來。
　　小熊又往路中間一站：“小家伙，快給我讓路!”
　　小公雞害怕了，它一聲不響地從路邊的水溝中

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