小班教案《玩具》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學習和同伴分享玩玩具，體驗分享的快樂，學習用簡單的語句介紹自己最喜歡的玩具名稱及玩法，能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動，快來看看幼兒園小班《玩具》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1．學習用簡單的語句介紹自己最喜歡的玩具名稱及玩法。
　　2．學習和同伴分享玩玩具，體驗分享的快樂。
　　3．能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
　　4．喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　材料準備：
　　幼兒自帶的玩具

　　活動設計：
　　一、教師談話引題
　　1.教師出示小熊。
　　師：今天金老師帶來一個我的寶貝玩具，看這是什么？我的小熊是黃色的，圓圓的頭，它有黑色的眼睛，還穿著一件漂亮的衣服。
　　2.幼兒介紹玩具。
　　請小朋友介紹自己帶來的玩具，并用簡短的語句介紹自己的玩具，說說最喜歡的原因。
　　師：現在請小朋友也來介紹你的寶貝玩具好么？先要告訴大家它的名字、它可以怎么玩，再說說你為什么最喜歡它。
　　小結：今天我們小朋友都帶來了自己最喜歡的玩具，有毛絨絨的玩具，有塑料的小汽車，還有木頭做的積木。

　　二、分享玩玩具
　　1.幼兒分享玩玩具
　　師：每個人都帶了玩具，我們可以大家一起玩，請你找找好朋友一起玩。
　　2.教師小結
　　出示玩玩具的照片，幼兒一起觀看。

　　活動反思：
　　小班孩子剛離開家中，還沒有擺脫“自我中心”，想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不愿意，而這時教師就要用表揚，獎勵的方式，激勵其他小朋友感受分享的快樂，使他們也產生分享的意愿，在分享的過程中孩子們會體會到一起玩的快樂。并且懂得在玩的時候要愛護好自己和他人的玩具。

小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。

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