小班教案《可愛的小兔》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，了解兔子長相，喜歡吃什么，怎樣走路，養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質，快來看看幼兒園小班《可愛的小兔》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　了解兔子長相，喜歡吃什么，怎樣走路。
　　愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：
　　幾只小兔子、大積木、籠子等。

　　活動過程：
　　1、給小兔蓋“房子”：教師帶領幼兒用大積木為小兔蓋“房子”。然后把小兔請進“新房子”里住。
　　2、觀察小兔子：讓幼兒在小兔“房子”周圍觀察，可以輕輕地撫摸小兔子，可以和它說說“悄悄話”，給兔子起名字。引導幼兒觀察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。
　　3、你喜歡小兔嗎?你最喜歡它的什么部位?
　　4、用菜葉、蘿卜、瓜果皮等喂兔子，看看兔子最愛吃什么?
　　5、學小兔跳：將小兔放到草地上，讓幼兒觀察小兔子是怎樣走路的。然后請幼兒學一學小兔跳。
　　活動結束：
　　將小兔放在籠子里，讓幼兒飼養一段時間。

　　活動反思：
　　小班孩子的情感是非常脆弱的，但同時也是非常容易構建的。根據小班幼兒的年齡特征，結合幼兒喜歡的小兔子，讓幼兒在和小兔玩耍的過程中，始終融入了教師和孩子的感情因素，如輕輕抱、喂食等。這種環境的營造，拉近了人與自然的距離，產生一種親和力，所以不需要刻意地提到該如何保護它們，幼兒潛移默化中已真正轉化為自身的行為。

小百科：兔的頭部較長，可分為顏面區（眼以前）和腦，頭頸部顱區（眼以后）。顏面區約占頭部全長的2/3。

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