小班教案《可愛的小兔》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒愿意交流,清楚明白地表達自己的想法,了解兔子長相,喜歡吃什么,怎樣走路,養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質,快來看看幼兒園小班《可愛的小兔》含反思教案吧。
活動目標:
了解兔子長相,喜歡吃什么,怎樣走路。
愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備:
幾只小兔子、大積木、籠子等。
活動過程:
1、給小兔蓋“房子”:教師帶領幼兒用大積木為小兔蓋“房子”。然后把小兔請進“新房子”里住。
2、觀察小兔子:讓幼兒在小兔“房子”周圍觀察,可以輕輕地撫摸小兔子,可以和它說說“悄悄話”,給兔子起名字。引導幼兒觀察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。
3、你喜歡小兔嗎?你最喜歡它的什么部位?
4、用菜葉、蘿卜、瓜果皮等喂兔子,看看兔子最愛吃什么?
5、學小兔跳:將小兔放到草地上,讓幼兒觀察小兔子是怎樣走路的。然后請幼兒學一學小兔跳。
活動結束:
將小兔放在籠子里,讓幼兒飼養一段時間。
活動反思:
小班孩子的情感是非常脆弱的,但同時也是非常容易構建的。根據小班幼兒的年齡特征,結合幼兒喜歡的小兔子,讓幼兒在和小兔玩耍的過程中,始終融入了教師和孩子的感情因素,如輕輕抱、喂食等。這種環境的營造,拉近了人與自然的距離,產生一種親和力,所以不需要刻意地提到該如何保護它們,幼兒潛移默化中已真正轉化為自身的行為。
小百科:兔的頭部較長,可分為顏面區(眼以前)和腦,頭頸部顱區(眼以后)。顏面區約占頭部全長的2/3。
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