《大班社會公開課教案《幼兒園的小主人》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會公開課教案《幼兒園的小主人》含反思！

　　活動目標：
　　1、知道大班小朋友應在各方面關心集體，關心幼兒園，給弟妹做好榜樣。
　　2、激發幼兒為幼兒園爭光的榮譽感。
　　3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
　　4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
　　配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”
活動過程：
　　1、引導幼兒討論，怎么做哥哥姐姐、做幼兒園的小主人。
　　現在誰是幼兒園最大的小朋友？你打算怎樣做好幼兒園小主人呢？
　　總結“我們是幼兒園里最大的小朋友，我們是幼兒園的小主人，應從各方面關心幼兒園、幫助弟弟妹妹，給弟弟妹妹做好榜樣。
　　2、請幼兒討論“客人來了，我們怎樣做好小主人呢？”
　　“應該怎樣上課？為什么？”
　　“幼兒園的小主人在勞動的時候應該怎么做？”
　　“我們應該怎樣做游戲呢？”
　　“幼兒園的小主人應該怎樣為班級、幼兒園做好事？”
　　“幼兒園的小主人應該怎樣關心弟弟妹妹？”
　　3、讓幼兒欣賞配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”
　　活動延伸：
　　布置“優秀小主人”專欄，每天評一次，為優秀的幼兒“貼星”以示表揚。
　　教學反思：
成功之處：
1、能夠依據幼兒生成的有價值的教育內容，創設情境激起幼兒新舊知識經驗之間的沖突
2、活動設計清晰，能按預設的活動環節展開教學活動，活動中各環節的過渡自然。
3、努力領悟《綱要》精神，在活動中，力爭成為幼兒學習的支持者、合作者、引導者。努力營造一個寬松、自由的活動氛圍，讓幼兒積極的、大膽的表達自己的情感。
4、教師適時的提問、引導，鼓勵幼兒大膽地進行講述，在整個活動環節中，幼兒的積極性和主動性都得到很好的發揮，他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。
5、能夠突出重點，突破難點。
不足之處：
幼兒的語言表述能力不是很好，部分孩子不能說完整話;在最后一個環節中，教師干預的有些多，(即給予的命題有些多)，孩子們的想象力和創造力沒有充分的發揮出來。
總之，通過活動的教學，既有成功的收獲，也有不足。不過，我將不懈努力。讓孩子們放飛快樂，盡情的回味著分享快樂的愉悅。通過反思把教學實踐中的"得"與"失"加以總結，變成自己的教學經驗，這是十分珍貴的財富。在不斷總結經驗教訓的基礎上，不斷提高自身的整體素質。

大班社會公開課教案《幼兒園的小主人》含反思這篇文章共2884字。

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