小班教案《彩虹》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒發展語言表達能力，培養幼兒的觀察力，想象力，感受彩虹的氣勢美，能分析故事情節，培養想象力，快來看看幼兒園小班《彩虹》教案吧。

　　活動目標
　　1、培養幼兒的觀察力，想象力，感受彩虹的氣勢美。
　　2、發展幼兒的語言表達能力。
　　3、能分析故事情節，培養想象力。
　　4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　活動準備
　　1、彩虹圖片一張、錄像機及錄像帶
　　2、字卡若干
　　3、錄音機及音樂帶
　　4、實物投影一臺
　　5、知識經驗準備：認識彩虹

　　活動方法
　　1、直觀表達法
　　2、視像法

　　活動過程
　　1、錄像欣賞：彩虹，引起幼兒的注意。
　　2、錄像中有什么？它們都有哪些顏色？
　　3、彩虹姐姐有幾種顏色？她是什么時候才出來和小朋友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（鼓勵幼兒說出自己不同的看法）
　　4、老師配樂朗誦詩歌，請小朋友結合圖片欣賞。
　　5、你們喜歡這首詩歌嗎？說一說自己的感受。（鼓勵幼兒結合圖片說出不同的感受）
　　6、教師完整朗誦兒歌一遍，然后請幼兒跟著念2至3遍。
　　7、聽音樂做動作退場。

　　各領域中的滲透
　　1、科學領域：科學小實驗《彩虹的形成》
　　2、藝術領域：蠟筆畫--彩虹
　　3、生活中的滲透：留意生活中哪些東西像彩虹，引導幼兒觀察。
　　4、環境中中的滲透：制作彩虹布置環境。
　　5、家庭教育：家長帶領幼兒在雨后觀看彩虹，豐富彩虹的相關知識。

小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡稱虹，是氣象中的一種光學現象，當太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫 戴 八種顏色。

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