小班教案《小小手》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒喜歡跟著老師和小朋友一起表演兒歌，知道自己的小手本領大，樣樣事情都會做，發展幼兒手部動作的靈活性，快來看看幼兒園小班《小小手》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、知道自己的小手本領大，樣樣事情都會做。
　　2、喜歡跟著老師和小朋友一起表演兒歌。
　　3、發展幼兒手部動作的靈活性。
　　4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

　　教學重點、難點
　　1、小手的本領，讓幼兒自己嘗試用小手做力所能及的事
　　2、說說自己的小手會做些什么事？

　　活動準備
　　1、準備一個活動室，提供活動材料
　　2、圖片、兒歌錄音

　　活動過程
　　1、認識我們的小手。
　　（1）（出示小手的圖片）這是什么？
　　（2）我們每個人都有一雙小小手，讓我們一起來說說小小手上有幾個手指頭？（幼兒和老師一起點數。）
　　（3）小小手是我們的好朋友，它能幫我們做很多的事。想想你的小小手會做些什么事呢？
　　2、欣賞兒歌。
　　（1）教師播放兒歌的錄音，請孩子說說聽到了什么？
　　（2)(出示圖片）再次欣賞兒歌，共同回憶兒歌里的話。
　　（3）教師表演兒歌，鼓勵幼兒跟著老師念念，演演。
　　3、幼兒學念兒歌。
　　（1)幼兒跟著老師學念兒歌。
　　（2）個別幼兒表演。
　　4、小結：建議爸爸媽媽在家中鼓勵孩子做些力所能及的事（如：整理玩具、自己穿衣吃飯等。）

　　教學反思
　　1、通過這樣的一節活動課能增強幼兒的自理生活能力。
　　2、兒歌運用了排比的手法，易于上口，特別適合小班的孩子誦讀。
　　3、鼓勵幼兒說說自己的小手能做什么，增加了幼兒的口語表達能力。

小百科：手除了天生有殘缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三節的食指、中指、無名指、小指（又名尾指），以及只有兩節的拇指，但亦有可能出生時已長有第六指。

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