小班教案《捉迷藏》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”仿編詩(shī)歌，能準(zhǔn)確說(shuō)出句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”，感受詩(shī)歌的有趣意境，快來(lái)看看幼兒園小班《捉迷藏》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能準(zhǔn)確說(shuō)出句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”。
　　2、學(xué)會(huì)運(yùn)用句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”仿編詩(shī)歌。
　　3、感受詩(shī)歌的有趣意境。
　　4、理解詩(shī)歌內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。
　　5、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　能準(zhǔn)確說(shuō)出句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”。
　　學(xué)會(huì)運(yùn)用句式仿編詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、PPT：詩(shī)歌《捉迷藏》
　　2、大圖片：小草、菊花、白云、藍(lán)天、玫瑰
　　3、學(xué)具：魔術(shù)箱、各種新鮮的水果 4、頭飾：顏色寶寶

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、復(fù)習(xí)詩(shī)歌《捉迷藏》。
　　1、情景表演“捉迷藏”導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
　　2、通過(guò)PPT圖片提問(wèn)，完整復(fù)習(xí)詩(shī)歌《捉迷藏》。
　　二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句式“××躲在××里”學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。
　　1、利用水果實(shí)物玩游戲?qū)W說(shuō)句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”。
　　2、完整朗誦詩(shī)歌。
　　三、有感情地朗讀仿編詩(shī)歌并離場(chǎng)。

　　活動(dòng)延伸：
　　讓孩子去尋找、發(fā)現(xiàn)不同顏色的物品并用所學(xué)的句式“××躲在××里”進(jìn)行詩(shī)歌的仿編。

　　活動(dòng)反思：
　　本次活動(dòng)的流程清晰流暢，讓幼兒用眼看、用嘴說(shuō)、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)，以游戲的方式貫穿了活動(dòng)的始終，讓幼兒全身心的投入到活動(dòng)里。同時(shí)我還運(yùn)用了啟發(fā)提問(wèn)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、游戲操作法及觀察法等，讓孩子們?cè)谟腥さ囊饩持蝎@得知識(shí)，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)到了玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)。

小百科：捉迷藏是一種游戲，亦稱摸瞎子。即蒙住眼睛尋找躲藏者的游戲。最早只是一種兒童游戲。

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