小班語言教案《愉快的一天》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒激發好奇心和探究欲望,學習用“我喜歡……”的句式表達自己的想法,樂意與同伴大膽交流,培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質,快來看看幼兒園小班語言《愉快的一天》含反思教案吧。
活動目標:
學習用“我喜歡……”的句式表達自己的想法,樂意與同伴大膽交流。
激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備:
課件,CD音樂
活動過程:
一、 談話導入,激發幼兒的學習興趣。
老師:“今天天氣不錯,老師帶你們去個好地方吧!”播放音樂,一起出發。
二、播放課件,教師引導提問:
1.這是什么地方?你們來過嗎?在公園里有什么好玩的呢?你喜歡玩什么?
2.播放圖片,說一說都有哪些玩的項目。例如:劃船、放風箏、喂鴿子、蕩秋千、坐過山車、開碰碰車……
3.請幼兒說一說,你都玩過哪些?最喜歡玩的是什么?
學習句式:“我喜歡玩……”,并嘗試用形容詞來充實語言或用身體動作來表現。例如:我喜歡劃船時搖搖 晃晃的感覺;我喜歡蕩秋千蕩得高高的;我喜歡開碰碰車和別人碰在一起的感覺……
三、休息片刻,欣賞音樂。
1.老師:公園逛累了,我們休息一會兒吧!來聽兩段好聽的音樂。
2.播放音樂,幼兒欣賞。
3.提問:兩段音樂有什么不同?(一段優美,一段歡快)你喜歡什么樣的音樂?
4.啟發幼兒說出:“我喜歡聽……的音樂”。
四、老師帶孩子繼續出發,播放課件。
1.老師:看,我們這是到哪了?你去過嗎?里面都有什么好吃的呢?請幼兒先說一說。
2.播放圖片,請幼兒說說這些食品的名稱。
3.老師:你最喜歡吃哪些?你喜歡吃的是什么味道呢?引導幼兒說出:“我喜歡吃……”。例如:我喜歡吃薯條,我喜歡薯條香香脆脆的味道。
4.品嘗金和坊美食,品嘗前要求幼兒說出:“我喜歡吃……”。
例如:我喜歡吃香香脆脆的薯條。
我喜歡吃甜甜的蛋蛋糕。
我喜歡喝冰冰的酸奶。
五、活動結束
今天老師帶你們逛了公園,還吃了美味的金和坊美食,你們高興嗎?請小朋友回去把今天你喜歡做的事情講給爸爸媽媽聽吧!
活動反思:
本次活動目標是讓幼兒用簡單的句式表達自己的想法,重點放在語言表達、交流方面,凸顯了語言領域目標的核心價值,同時也注重了情緒情感的滲透,符合小班幼兒年齡發展水平和認知規律。
活動中,我給幼兒創設了寬松的語言氛圍,巧妙地運用逛公園、吃金和坊美食等情境,使幼兒始終處于一種身心愉悅的狀態,對活動表現出了極其濃厚的興趣,有了興趣幼兒的表達欲也被很強地激發了出來。如第一環節“逛公園”時不是直接讓幼兒表達出自己喜歡的事物,而是先通過課件把公園的背景、各種娛樂項目展現給幼兒,讓幼兒有一種身臨其境的感覺,感受之后幼兒很自然地和自己的實際生活聯系起來,這時再讓幼兒用語言表達自己喜歡玩的娛樂項目就非常容易了,并且初步學習了句式的使用方法。第二個環節是通過聽音樂之后選擇進而鞏固練習按句式說話,難度較第一環節稍有提高。第三個環節是讓幼兒說出自己喜歡的食物,把活動難點提到最高,讓幼兒不僅能按句式表述出自己喜歡的食物,還引導幼兒說出自己所喜歡食物的味道。這三個環節都服務于教學目標,并且層層遞進、過渡自然,較好地完成了目標。
小百科:愉快這只不過是在大腦內產生的生化反應,大腦會釋放出類似快樂的電流。
【幼兒園小班語言教案《愉快的一天》含反思】相關文章:
• 幼兒園小班教案《棒棒天使》含反思
• 幼兒園小班教案《象鼻子滑梯》
• 幼兒園小班語言教案《太陽和月亮》含反思
• 《夜晚工作的人們》大班語言教案
• 幼兒園大班下學期語言教案《夜里什么人不睡覺(2)》含反思
• 幼兒園中班教案《第二塊蛋糕》含反思
• 幼兒園大班教案《我長大了》
• 幼兒園中班教案《小猴賣圈》含反思
• 幼兒園大班教案《媽媽摘得葡萄》含反思
• 幼兒園小班教案《最好的禮物》含反思
• 幼兒園大班語言活動教案《小軍照相》
• 幼兒園小班教案《森林里的餅屋》含反思