中班教案《螞蟻報(bào)恩》適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒懂得同伴間要互相幫助,理解故事內(nèi)容,學(xué)說(shuō)角色對(duì)話(huà),能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演,快來(lái)看看幼兒園中班《螞蟻報(bào)恩》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,學(xué)說(shuō)角色對(duì)話(huà)
2、懂得同伴間要互相幫助
3、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
視頻 課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入激趣
師:今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人,快來(lái)看這是誰(shuí)啊?
(出示小螞蟻圖片一)快來(lái)看小螞蟻怎么了?
(出示圖片二)圖上畫(huà)得是什么?
(逐一觀察圖片,分析圖片內(nèi)容,幼兒大膽猜想)
接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),看和你們想到的一樣嗎?
二、幼兒觀看視頻動(dòng)畫(huà),初步理解故事內(nèi)容
師:
1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么?是誰(shuí)救了小螞蟻?怎么救的?
2、幾天后,小螞蟻散步時(shí)聽(tīng)到了一陣"沙沙"聲是誰(shuí)的?
鴿子遇到什么困難了?這時(shí),是誰(shuí)救了鴿子?怎么救的?
師:鴿子得救了嗎?我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一次,聽(tīng)聽(tīng)小螞蟻和鴿子說(shuō)了些什么?他們是怎么說(shuō)的?
三、幼兒再次觀看視頻動(dòng)畫(huà),學(xué)說(shuō)故事中的角色對(duì)話(huà)
師:當(dāng)小螞蟻掉入水中時(shí),著急的說(shuō)什么?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?(對(duì)學(xué)得很形象逼真的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì))鴿子又說(shuō)了什么話(huà)?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?我們也來(lái)學(xué)說(shuō)吧!小螞蟻得救了感激的對(duì)鴿子說(shuō)了什么話(huà)?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煟寒?dāng)鴿子遇難了時(shí),小螞蟻也著急的大喊什么?誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了?我們一起說(shuō)說(shuō)?鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)(邊回憶邊學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)邊傾聽(tīng)驗(yàn)證)
師:這么熱心的一對(duì)好朋友,在對(duì)方遇到困難時(shí),都上前去幫助對(duì)方你們喜歡他們嗎?平時(shí)我們應(yīng)怎樣做 ?
現(xiàn)在老師要交給你們一件很重要的任務(wù),挑戰(zhàn)一下自己,看誰(shuí)能把這幾幅圖片上的內(nèi)容變成自己的話(huà)講出來(lái),講給你旁邊的小朋友。(兩人一組互相講述)看誰(shuí)講的好?
四、幼兒自由講述,教師巡回指導(dǎo)
師:誰(shuí)愿意給大家試著講講?(指名倆個(gè)幼兒講述)他們講的好嗎?
哪里好?(幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí))
小百科:蟻科,通稱(chēng)螞蟻。屬于昆蟲(chóng)綱膜翅目,多為黑、褐、黃和紅色,剛剛出生時(shí),通體透明,體軀平滑,或有毛刺、刻紋和瘤突。
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