熱門搜索：
中班語言公開課教案《設計獎牌》適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒用多種方式表現自己印象中的中國運動員奪獎牌時的情景，激發幼兒喜歡運動，熱愛祖國的情感，引導幼兒大膽用語言表達自己的感想，激發幼兒喜愛運動的情感，快來看看幼兒園中班語言公開課《設計獎牌》教案吧。
活動目標：
1、激發幼兒喜歡運動，熱愛祖國的情感。
2、啟發幼兒用多種方式表現自己印象中的中國運動員奪獎牌時的情景。
3、引導幼兒大膽用語言表達自己的感想，激發幼兒喜愛運動的情感。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動資源：
有關奧運會的報紙、圖片
活動過程：
（一）激發動機語言激發："在雅典舉行了一次運動會，你們還記得是什么運動會嗎？"
（二）引導幼兒觀看報紙，組織幼兒討論交流
1、"你們知道奧運會有什么比賽項目嗎？"
2、"我們中國取得了多少面金牌？"
3、"他們拿獎牌時的表情是怎么樣的？他們會做些什么動作呢？"
（三）大膽表現
1．鼓勵幼兒根據電視和報紙上有關奧運會奪金的情景進行繪畫。
2．啟發幼兒添加觀看的觀眾和升起來的國旗。
(四）體驗成功
1．與同伴交流作品。
2．請老師參觀作品，向老師介紹作品。
（五）鼓勵幼兒向運動員學習，積極參加體育運動鍛煉身體。
小百科：獎牌就是發給各種各樣競賽的優勝者的證明，一般用金屬制成，體育競賽一般有金牌、銀牌、銅牌分別對應第一名，第二名，第三名。
【中班語言公開課教案《設計獎牌》】相關文章：
微信客服
手機版
