大班教案《父與子》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步感知漫畫的幽默、詼諧，喜歡看漫畫，能看懂漫畫的情節并大膽講述，在感知漫畫內容的基礎上，理解角色特點，快來看看幼兒園大班《父與子》含反思教案吧。
目標：
1、能看懂漫畫的情節并大膽講述。
2、初步感知漫畫的幽默、詼諧，喜歡看漫畫。
3、在感知漫畫內容的基礎上，理解角色特點。
4、引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想象力。
準備：
布置漫畫展覽，《父與子》的漫畫圖片若于，漫畫《救火》《足球》《釘子》《汽車》的大圖片各一幅
過程：
一、欣賞漫畫感受簡潔、幽默的特征。
1、參觀漫畫展覽。
2、通過觀察討論，了解什么是漫畫。
二、師幼共同閱讀漫畫，初步學習閱讀漫畫的方法，體驗漫畫有趣的特點。
1、教師逐一出示漫畫《救火》的圖片，引導幼兒仔細觀察。
2、通過教師提問引發幼兒想象，并大膽講述，初步掌握閱讀漫畫的方法。
問題：
(1)、兒子放學回到家看到了什么?
(2)、兒子轉身跑去干什么了?
(3)、兒子用什么辦法滅火的?
(4)、最后的結局是什么?
3、通過分析結局，進一步感受漫畫幽默、有趣的特點。
三、幼兒分組自主閱讀漫畫，嘗試根據畫面大膽講述，
1、幼兒兩人一組閱讀漫畫。
2、教師分組指導，傾聽并幫助幼兒閱讀。
運用質疑的方法引導幼兒在對圖片細節的觀察中加深對漫畫的理解。
3、鼓勵幼兒根據畫面情節大膽講述。
四、幼兒再次欣賞漫畫展，體驗漫畫帶給自己的快樂。
1、幼兒再次欣賞漫畫展。
2、幼兒選擇自己喜歡的漫畫進行講述，與同伴分享快樂。
第一部分：初步感受漫畫簡潔、幽默的特征。
我通過參觀漫畫展覽導入，引起幼兒的興趣。使幼兒在參觀的過程中初步感受漫畫幽默，有趣的特點，對漫畫形成初步的概念。
第二部分：通過師幼共同閱讀漫畫，初步體驗漫畫有趣的特點，并初步掌握閱讀漫畫的方法。
讓幼兒了解漫畫特點有一定難度。在活動中，我沒有空洞地將一些抽象的詞匯灌輸給孩子們聽，而是通過精心設計的提問和讓幼兒欣賞一幅有代表性的漫畫作品《著火了》，把漫畫詼諧、幽默的特點有機滲透在活動中，使幼兒自己從中體會出來。通過教師的提問引發幼兒的想象，學習閱讀漫畫的方法。再通過對漫畫結局的分析，引導幼兒進一步感受漫畫的幽默、有趣。
第三部分：通過自主閱讀，嘗試根據畫面大膽想象并進行講述。
在這里我特別采用了幼兒小組討論的形式，培養幼兒有意識地傾聽，分享其他幼兒帶來的大膽想象。讓幼兒兩人一組閱讀漫畫，是想通過幼兒之間的互助學習，讓幼兒幫助幼兒解決閱讀中的困難，加深對漫畫的理解，并且大膽進行講述。
第四部分：幼兒自主講述，享受漫畫帶給自己的快樂。
通過再次參觀漫畫展，幼兒可自選喜愛的漫畫進行講述，在鞏固閱讀的方法的同時，享受漫畫帶給自己的快樂并與同伴分享。幼兒可以根據自己的興趣進行選擇，自主閱讀，自由講述，使幼兒在與同伴的交流中想說、敢說、愿意說。
反思
這節語言活動，老師能大膽采用漫畫這個主題開展教學活動，給予了教師新的視野。在我們的身邊其實可以挖掘出很多富有教育價值的東西，這就要求教師要有創新的精神。這節活動我們分別在不同幼兒園對不同班級的孩子組織進行教學．從效果看，師幼互動這點做的很好，課堂氛圍好，孩子在老師引導下，始終保持積極的學習狀態．孩子們都被一幅幅有趣的漫畫所吸引，說明選材激發了幼兒的學習興趣，在分組討論中，我們有意識安排兩人一張漫畫，這樣促使孩子之間有交流，給幼兒充分創造了說的環境，讓幼兒想說、敢說、喜歡說。我想孩子們通過這樣的活動，會擴大他們的閱讀范圍，增加閱讀興趣。
活動后引發我對教學的第二個環節進行了反思：教師在引導孩子掌握閱讀漫畫的方法上，是單幅出示好還是整幅出示好呢？看到孩子語言表達水平不一樣，針對能力強的孩子，我們完全可以采用整幅漫畫出示的方法，因為孩子已會連續閱讀的方法，教師可以為孩子充分提供自主閱讀的空間，遇到問題是教師及時給予幫助，問問他們“看懂了嗎？你認為什么地方最有趣？”鼓勵每位幼兒大膽的說，這樣效果會更好。由此我在想教學活動應根據孩子的特點采取不同的教學方法,應建立在充分了解孩子的基礎上，這樣才能使每一位孩子都在原有基礎上得到發展。
在這里我提一點我的淺見,我覺得這既然是一節語言活動,能不能在目標中再提到一點:培養幼兒的語言表達能力,讓孩子在對漫畫感興趣的基礎上,完整的講述漫畫.這樣是不是能夠更好的培養幼兒的語言表達能力啊,可以達到事半功倍的效果呢?把培養幼兒語言表達能力溶入到其他的語言教學中,甚至于其他領域當中是不是會有我們意想不到的效果呢?
感謝靜靜的風提出的建議，在這里我想提出一點我的想法：由于幼兒是首次接觸漫畫這種藝術形式，對漫畫的特點還不太熟悉，因此我從培養興趣入手，先讓幼兒感受漫畫的詼諧、幽默的特點，引導幼兒先看懂漫畫，在有了一定的基礎后再進行講述。如果把理解和講述放在一個活動來完成，對這個年齡的孩子來說似乎有點難了，所以你的建議可以放在后面的活動來完成。不知你的意見如何，希望我們可以在此方面交流討論。
小百科：父與子漫畫充滿了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過父子間的表露刻畫出來。洋溢著暖暖的人情味。由于一部分內容取材于一些特殊的社會現象，使得整部作品中，生活背景發生了一些改變，但父親和兒子那善良、樂觀的本性卻一直沒有改變。
【幼兒園大班教案《父與子》含反思】相關文章：
• 大班語言教案《小雨點，沙沙沙》含反思
• 幼兒園小班優秀語言說課教案《下雨的時候》含反思
• 幼兒園大班教案《國旗》
• 幼兒園大班教案《小魚睡在哪里》
• 幼兒園托班語言教案：認識蝸牛
• 幼兒園小班下學期語言教案《拉拉鼠和五色花》含反思
• 幼兒園大班優秀語言教案《月亮姑娘做衣裳》含反思
• 幼兒園小班教案《甜甜的棒棒糖》含反思
• 幼兒園小班語言游戲教案《彩色的夢》含反思
• 【精選】幼兒園大班音樂教案匯編10篇
• 幼兒園小班教案《曬太陽》含反思
• 中班語言公開課教案《老鴨過生日》含反思
