小班教案《曬太陽》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒激發熱愛大自然的情感，幫助幼兒理解詩歌內容，學習大膽朗誦兒歌，豐富詞匯：暖洋洋，鼓勵幼兒大膽仿編詩歌，根據詩歌內容用恰當的動作表現，快來看看幼兒園小班《曬太陽》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、幫助幼兒理解詩歌內容，學習大膽朗誦兒歌。
　　2、激發幼兒熱愛大自然的情感。
　　3、豐富詞匯：暖洋洋。
　　4、鼓勵幼兒大膽仿編詩歌，根據詩歌內容用恰當的動作表現。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　重點難點
　　能理解詩歌內容，會用詞匯形容太陽。

　　活動準備
　　制作課件：冬天里人們曬太陽的視頻、《種太陽》的 音樂、兒歌磁帶、錄音機、太陽的首飾。

　　活動過程
　　一、激發幼兒學習詩歌的興趣。
　　今天可真冷啊，我們來看看人們都在干什么？（看視頻）
　　提問：天氣怎么樣啊？人們有沒有覺得冷呢？為什么？
　　那今天太陽公公還給我們小朋友帶來了一樣禮物哦！

　　二、學習詩歌。
　　放錄音提問：小朋友聽到了什么？曬了太陽手兒怎樣了？臉兒怎樣了？
　　老師朗誦一遍提問：冬天的太陽曬在身上感覺怎么樣？（豐富詞語：暖洋洋）
　　如果太陽躲起來了，那小朋友會有什么感覺呢？
　　出示太陽的手飾和太陽公公做游戲。
　　拿出太陽幼兒就高興的邊跳邊念兒歌，躲起來就坐位置念兒歌（重復幾遍）

　　三、結束。
　　播放音樂。跟著音樂到外面邊曬太陽邊念兒歌邊游戲。
　　活動延伸：教幼兒玩踩影子的游戲。

　　教學反思
　　在本次活動中我運用了課件，利用了視頻；激發幼兒的興趣，幼兒興趣濃厚，能積極回答老師的問題，能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。

小百科：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。

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