大班教案《大紅花》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力,主要是鍛煉孩子們的動手能力和對節日的認知,同時對大紅花也有個深刻的認識,培養幼兒的欣賞能力,快來看看幼兒園大班《大紅花》含反思教案吧。
活動目標
主要是鍛煉孩子們的動手能力和對節日的認知,同時對大紅花也有個深刻的認識。
讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
培養幼兒的欣賞能力。
教學重點、難點
主動讓孩子們動手,制作簡單而且有深刻意義的大紅花
活動準備
剪刀、四四方方的紅色和黃色的紙、繩子、細鐵絲
活動過程
1、老師先交孩子們把紙剪成大小一樣的四方形
2、然后腳孩子們把剪好的紙片重疊在一起,(重疊的越多花瓣的層次越多)
3、 然后像折扇子一樣折起來,繩子系結實了,再一層一層打開展開就成了!
4、老師讓孩子們把剪好的大紅花紙片平在一起,每個角都不要重疊,然后用小細鐵絲取做大紅花的中間點,用細鐵絲系上,這樣花骨朵就出來啦。
5、慢慢的把花葉打開把黃色的紙片放進去花蕊就出來了。
教學反思
通過制作大紅花這一活動,提高了學生的動手能力,而且也進一步提高了小朋友的操作意識,讓他們對體會到在操作中的樂趣。同時也加深了他們對大紅花認識,學會了制作簡單的大紅花以后就可以親自動動手制作大紅花,等到教師節到來時他們也可以給老師佩戴他們親手制作的大紅花了,這對于孩子們來說是一件非常開心的事。
小百科:花是植物成熟的表現,開出各色各異的花,具觀賞效果;卉是草類的總稱。
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