大班教案《大紅花》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力，主要是鍛煉孩子們的動手能力和對節日的認知，同時對大紅花也有個深刻的認識，培養幼兒的欣賞能力，快來看看幼兒園大班《大紅花》含反思教案吧。

　　活動目標
　　主要是鍛煉孩子們的動手能力和對節日的認知，同時對大紅花也有個深刻的認識。
　　讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　培養幼兒的欣賞能力。

　　教學重點、難點
　　主動讓孩子們動手，制作簡單而且有深刻意義的大紅花

　　活動準備
　　剪刀、四四方方的紅色和黃色的紙、繩子、細鐵絲

　　活動過程
　　1、老師先交孩子們把紙剪成大小一樣的四方形
　　2、然后腳孩子們把剪好的紙片重疊在一起，（重疊的越多花瓣的層次越多）
　　3、 然后像折扇子一樣折起來，繩子系結實了，再一層一層打開展開就成了！
　　4、老師讓孩子們把剪好的大紅花紙片平在一起，每個角都不要重疊，然后用小細鐵絲取做大紅花的中間點，用細鐵絲系上，這樣花骨朵就出來啦。
　　5、慢慢的把花葉打開把黃色的紙片放進去花蕊就出來了。

　　教學反思
　　通過制作大紅花這一活動，提高了學生的動手能力，而且也進一步提高了小朋友的操作意識，讓他們對體會到在操作中的樂趣。同時也加深了他們對大紅花認識，學會了制作簡單的大紅花以后就可以親自動動手制作大紅花，等到教師節到來時他們也可以給老師佩戴他們親手制作的大紅花了，這對于孩子們來說是一件非常開心的事。

小百科：花是植物成熟的表現，開出各色各異的花，具觀賞效果；卉是草類的總稱。

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