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幼兒園中班教案《開(kāi)心帽》含反思

美術(shù)教案日期：2019-12-26 作者：唯你懂我訫

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中班教案《開(kāi)心帽》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能運(yùn)用繪畫(huà)一種笑臉表情的形式，制作“開(kāi)心帽”，欣賞各種搞笑表情，感受其面部五官的特點(diǎn)，愿意大膽介紹自己的“開(kāi)心帽”，并對(duì)同伴的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，快來(lái)看看幼兒園中班《開(kāi)心帽》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.欣賞各種搞笑表情，感受其面部五官的特點(diǎn)。
　　2.能運(yùn)用繪畫(huà)一種笑臉表情的形式，制作“開(kāi)心帽”。
　　3.愿意大膽介紹自己的“開(kāi)心帽”，并對(duì)同伴的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
　　4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
　　5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.課件ppt 開(kāi)心帽。
　　2.故事《快樂(lè)仙子和“開(kāi)心帽”》。
　　3.畫(huà)有帽子的圖畫(huà)紙、勾線筆、油畫(huà)棒人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、欣賞故事，導(dǎo)入主題。
　　1.教師講述故事《快樂(lè)仙子和“開(kāi)心帽”》，請(qǐng)幼兒欣賞。
　　2.提問(wèn)：快樂(lè)仙子有什么心愿？她用什么辦法讓別人快樂(lè)呢？

　　二、繪制開(kāi)心帽，感受快樂(lè)情緒的傳遞。
　　1.播放PPT，請(qǐng)幼兒欣賞各種笑臉或鬼臉的圖片，了解五官的特點(diǎn)。
　　提問(wèn)：這些表情是什么樣？你看了之后有什么感覺(jué)？五官有什么特點(diǎn)？
　　2.教師介紹繪畫(huà)“開(kāi)心帽”的要求。
　　（1）選擇自己喜歡的一種搞笑表情，在圖畫(huà)紙上的帽子輪廓中進(jìn)行繪畫(huà)。
　　（2）豐富畫(huà)面，給開(kāi)心帽畫(huà)上各種不同姿勢(shì)的手和腳。
　　（3）最后用油畫(huà)棒進(jìn)行涂色。
　　3.幼兒繪畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。
　　（1）提醒幼兒先想好自己要繪畫(huà)的表情，以及該表情的特點(diǎn)。
　　（2）指導(dǎo)幼兒合理構(gòu)圖，將五官撐滿“帽子”的部分。
　　（3）仔細(xì)涂色，保持畫(huà)面整潔。

　　三、展示欣賞，嘗試介紹及點(diǎn)評(píng)各自的作品。
　　1.請(qǐng)幼兒將自己的“開(kāi)心帽”進(jìn)行展示，請(qǐng)同伴欣賞。
　　2.請(qǐng)個(gè)別幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行介紹。
　　3.各自交流對(duì)作品的意見(jiàn)，嘗試進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
　　師：你覺(jué)得哪幅作品很好？好在什么地方？有沒(méi)有什么建議可以讓今后的作品更優(yōu)秀？

　　教學(xué)反思：
　　總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。