小班教案《美麗的氣球》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)對色彩的觀察能力，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，充分展示幼兒對色彩的感受，激發(fā)幼兒想象力，快來看看幼兒園小班《美麗的氣球》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1.培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，充分展示幼兒對色彩的感受。
　　2培養(yǎng)幼兒對色彩的觀察能力。
　　3.激發(fā)幼兒想象力。
　　4.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
　　5.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

　　教學重點、難點
　　重點：加對紅、黃、藍三種顏色的認識
　　難點：根據自己的想象畫出喜歡的氣球。

　　活動準備
　　1.教室內環(huán)境布置<用彩色的氣球把教室裝飾起來？》
　　2.白紙、油畫棒、

　　活動過程：
　　開始部分:玩氣球，引起幼兒的興趣。
　　教師：“現在我們一起去看看我們的教室跟平時有什么不同、、。
　　哇，這么多的氣球你們喜不喜歡?你們去玩吧、、、（幼兒自由玩氣球）
　　基本部分：
　　1、幼兒找喜歡的氣球、一起幼兒對色彩的認識。
　　教師：“這么多花花綠綠的氣球，你們喜不喜歡?現在找一個你喜歡的氣球給你的小伙伴說說是什么顏色的…..”(幼兒自由找氣球，教師個別提問)
　　2：集體玩游戲《氣球跳跳跳》
　　教師：“咱們一起開玩游戲《氣球跳跳跳》看誰的氣球跳的最高。
　　幼兒念兒歌：“大氣球，真好玩，有黃的，有紅的，有藍的、、、跳一跳，拍一拍，我的氣球真好玩。”
　　3：游戲過后，請幼兒回到座位上，一個一個到前臺來告訴大家自己手里拿的氣球是什么顏色的。
　　4：幼兒畫畫
　　教師：“花花綠綠的氣球這么美，我們想辦法把它畫到紙上好嗎？” 教師指導幼兒畫畫、、、、、
　　結束部分：幼兒相互欣賞作品。

　　活動反思：
　　1：整節(jié)課下來課堂氣氛很活躍，幼兒接受的還算可以。
　　2,在幼兒自己畫畫的時候班內大部分幼兒還需教師的引導，幼兒的想象力不是特別好，以后應加中重培養(yǎng)。

小百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。

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