小班教案《做煎餅》適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒嘗試用四角往中心折的方法制做小煎餅,在幫助小豬做小煎餅的情境中,體驗幫助朋友的快樂,培養幼兒的技巧和藝術氣質,快來看看幼兒園小班《做煎餅》教案吧。
活動目標:
1、在幫助小豬做小煎餅的情境中,體驗幫助朋友的快樂。
2、嘗試用四角往中心折的方法制做小煎餅。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、體驗想象創造各種圖像的快樂。
活動重難點:
在幫助小豬做小煎餅的情境中,體驗幫助朋友的快樂。
嘗試用四角往中心折的方法制做小煎餅。
活動過程:
一、情境導入
(價值取向:在小豬開煎餅店的情境中,激發幼兒學習的興趣。)
師:小豬在街上開了一家早餐店,猜猜它在賣什么好吃的早餐呢?
★小結:原來小豬賣的是暖暖的、香噴噴的煎餅。
二、嘗試做煎餅
(價值取向:通過觀察,知道四角往中心折的方法,并嘗試制作煎餅。)
(一)觀察制作方法
師:煎餅太好吃了,一大早餅就全部賣光了,小豬忙得都來不及做了,我們和小豬一起做煎餅吧。
1、觀看視頻。
2、交流制作煎餅的方法:小豬是怎么做煎餅的?
●對邊折
★小結:小豬剛開始做煎餅的時候使用對邊折的方法:煎餅不動,從下往上折,從左往右折,一共折兩次。
●四角往中心折
個別嘗試四角往中心折
★小結:做煎餅的第二步:找到中心點,四個角往中心折,煎餅就做好了。
★總小結:原來做煎餅的時候我們先對邊折,然后再四角往中心折,香噴噴的煎餅就做好了。
(二)做煎餅
1、幼兒制作煎餅
2、教師隨機指導
三、煎煎餅
(價值取向:在幫助小豬煎煎餅的過程中,體驗幫助朋友的快樂。)
1、幫小豬煎煎餅
2、賣煎餅
小百科:傳統的煎餅是小麥經水充分泡開后,碾磨成糊狀,攤烙在鏊子上成圓形而成,舊時多由粗糧制作,現多用細面和水調成面糊制作。
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