中班舞蹈教案《我的朋友在哪里》含反思適用于中班的舞蹈主題教學活動當中，培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認識，在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力，，在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情快來看看幼兒園我的朋友在哪里教案吧。

活動目標
1、在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力。
2、培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認識。
3、在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。
4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
5、借助小圖譜記憶歌詞，學唱歌曲。

活動準備
為曲調選節(jié)奏的四列火車及節(jié)奏型卡片。

活動過程
一、 游戲《趕花會》，引導幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。
教師以游戲的口吻引入，引導幼兒大膽創(chuàng)編B段中花葉花莖的各種造型，活動中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。
二、 多聲部朗誦《小鴨小雞做游戲》，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調性。
三、復習歌曲（拉拉勾）
2、 復習歌曲《拉拉勾》。引導幼兒有表情地表演唱。
四、 學舞蹈游戲《我的朋友在哪里》
1、 復習歌曲《我的朋友在哪里》
① 教師問1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。
② 幼兒齊唱后，復習這道歌有幾個樂句？（4個）。
2、 為曲調選節(jié)奏，并練習拍打節(jié)奏。
① 出示四列代表四個樂句的小火車，引起幼兒興趣。
② 出示節(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏。
③ 引導幼兒為歌曲選相應的節(jié)奏型貼在車廂上。（合作性、互助性的培養(yǎng)）。
④ 讀節(jié)奏。
3、 看著節(jié)奏譜學習基本動作。
4、 學習舞蹈游戲。
① 教師唱曲示范一次。
② 交待舞蹈游戲的規(guī)則。
③ 組織幼兒舞蹈游戲。
游戲過程中結合幼兒的實際情況進行互助友愛的教育，
五、 小鴨小雞律動退場。
六 游戲結束
這篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是從孩子的興趣出發(fā)，活動帶有很大的樂趣，一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動作這是誰誰的動作，而且他們會持續(xù)很長時間不會忘記這個舞蹈。從孩子的興趣出發(fā)還能夠為他以后的學習奠定基礎。

【幼兒園中班舞蹈教案《我的朋友在哪里》含反思】相關文章：

• 幼兒園中班教案《歡樂舞》含反思

• 幼兒園大班下學期音樂教案《小籬笆（歌唱）》含反思

• 幼兒園大班教案《老師老師我愛你》含反思

• 幼兒園大班音樂公開課教案《鴨子上橋》含反思

• 幼兒園中班教案《獅王進行曲》含反思

• 幼兒園大班音樂公開課教案《有趣的五線譜》含反思

• 大班音樂活動教案《為什么》

• 小班下學期音樂教案《1234567我的朋友在哪里》含反思

• 幼兒園大班教案《四小天鵝舞曲》含反思

• 幼兒園大班教案《再見了老師》含反思

• 幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案《東北人都是活雷鋒》含反思

• 幼兒園大班教案《十二生肖歌》含反思