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中班教案《不倒翁與小娃娃》適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗與同伴進行音樂游戲的快樂，初步感受、辨別音樂ABA的結構特點，借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲《不倒翁與小娃娃》，快來看看幼兒園中班《不倒翁與小娃娃》教案吧。
活動目標：
1．初步感受、辨別音樂ABA的結構特點。
2 . 體驗與同伴進行音樂游戲的快樂。
3 . 借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲《不倒翁與小娃娃》。
4 . 在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準備：
錄音、玩具等。
活動過程：
1．引導幼兒分段欣賞欣賞音樂。
聽第一段，誰在跳舞？你怎么知道的？
聽第二段，誰在跳舞？與前一段音樂有什么不一樣？
聽第三段，誰在跳舞？為什么？
完整欣賞，感受音樂ABA的結構特點，說說對整個樂曲的感受。
2. 展示和分享幼兒分兩組，分別扮演不倒翁和小娃娃。
幼兒合作進行游戲。
小百科：不倒翁是一種古老的中國兒童玩具，最早記載出現于唐代。形狀像人而在造形和重量上制成一經觸動就搖擺然后恢復直立狀態。
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