小班音樂教案《媽媽我要親親你》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗媽媽與寶寶之間的親情，學習看圖譜記憶歌詞內(nèi)容，感受歌曲的旋律美，欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點，快來看看幼兒園小班音樂《媽媽我要親親你》含反思教案吧。

　　教學目標：
　　1.學習看圖譜記憶歌詞內(nèi)容，感受歌曲的旋律美。
　　2.體驗媽媽與寶寶之間的親情。
　　3.欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
　　4.能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。

　　教學準備：
　　歌曲《媽媽我要親親你》、音樂圖譜。

　　教學重點難點：
　　教學重點：
　　熟悉歌曲的旋律，愿意跟唱。
　　教學難點：
　　學習看圖譜記憶歌詞內(nèi)容，體驗媽媽與寶寶之間的親情。

　　教學過程：
　　一、談話導入
　　師：小朋友，我們每個人都有媽媽，媽媽愛你嗎?媽媽是怎么愛你的?小朋友們都知道媽媽很愛你們，那你們愛媽媽嗎?那我們愛媽媽可以做些什么呢? 體驗媽媽與寶寶之間的親情。

　　二、欣賞歌曲
　　1.欣賞歌曲，初步感受歌曲旋律。
　　( 師：剛才，小朋友說了很多愛媽媽的方法，下面，我們再一起來聽一聽愛媽媽還可以做些什么?
　　2.再次欣賞，理解歌曲內(nèi)容。
　　(1)出示圖譜：嘴巴和手的標志。
　　師：我們用什么來親親媽媽呢?(教師出示嘴巴標志);那用小嘴巴親親媽媽的哪里呢?我們用什么來摸摸媽媽呢?出示手標志，用手摸摸媽媽的哪里?那么，我們再來仔細聽一聽，小嘴巴親了媽媽的哪里，摸了哪里?
　　(2)出示圖譜：親的部位和摸的部位。
　　師：剛才你聽到寶寶親了媽媽的哪里?又摸了媽媽的哪里?
　　將幼兒說的親的部位和摸的部位分別呈列在相應正確的位置。通過圖譜幫助幼兒記憶歌曲，理解歌詞內(nèi)容。

　　三、學唱歌曲
　　(1)看圖譜念歌詞
　　師：那我們一起來親親、摸摸媽媽，好嗎?
　　(2)看圖譜學唱歌曲
　　師：現(xiàn)在，我們一起來唱給媽媽聽，好嗎?
　　(3)完整演唱2遍
　　師：我們很愛自己的媽媽，唱歌的時候要用什么樣的聲音來唱呢?
　　我們一起用好聽的聲音來唱給媽媽聽，好嗎，?還要一起做動作哦。
　　師：小朋友們唱得真好聽，媽媽聽了真高興。我們再來唱一遍，要用開心、好聽的聲音來唱哦，把你很愛媽媽的感覺唱出來。站起來唱，加上動作哦。

　　四、創(chuàng)編歌曲
　　進行身體部位的創(chuàng)編。還可以親親摸摸媽媽的哪里呢?
　　(1)根據(jù)幼兒的回答替換掉兩張圖片，練習唱歌。
　　(2)根據(jù)幼兒的回答替換掉另外兩張圖片，練習唱歌。
　　
　　教學反思：
　　這首音樂歌詞內(nèi)容雖然比較簡單，但是主要是親親媽媽的XX和摸摸媽媽的XX,內(nèi)容也比較相近，孩子一下子不是很能記得住，所以在整個教學活動中，幼兒能在我的帶領(lǐng)下哼唱，但是孩子興趣不是很大，唱起來感覺很疲憊。活動中我利用了圖譜，試圖來加深幼兒對歌詞的記憶，剛出示圖譜是孩子還是比較興奮的，但是感覺幼兒對于圖譜的理解并不是很好。老師可能沒有考慮到歌曲教唱的多元化，活動沒有引起幼兒的興趣。

小百科：“媽媽”是母親的口語。“媽” 從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。

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