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幼兒園大班數學課教案《擲骰子》含反思

數學教案    日期:2019-12-31    作者:奈何橋、寂寞
【www.888bfw.com - 幼兒園數學教案】

大班數學課教案《擲骰子》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中,讓幼兒發展分析問題的能力,學會根據兩個骰面上的點數寫出相應的合成式,引發幼兒學習的興趣,快來看看幼兒園大班數學課《擲骰子》含反思教案吧。

  【活動目標】
  1、學會根據兩個骰面上的點數寫出相應的合成式。
  2、發展分析問題的能力。
  3、引發幼兒學習的興趣。
  4、讓幼兒學習簡單的數學題目。

  【活動重難點】
  發展分析問題的能力教具準備大骰子兩個;小骰子,筆,記錄紙,五角星若干。

  【活動過程】
  一、看骰子。
  1、小朋友看一下老師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到。
  2、我們一起來看看骰子由幾個面組成?每個面上的圓點都一樣嗎?(每人一個)

  二、玩骰子。
  1、老師拿出一個大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點?是怎么看的?
  2、老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點?(是把兩個骰面上的圓點合在一起數出來)。
  3、老師示范寫出合成式。并告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。
  4、請一個小朋友上來像剛才老師一樣擲骰子并寫出合成式。
  5、老師交代操作要求后幼兒進行操作,老師巡回指導。(操作要求:兩個人一組,其中一個小朋友把兩個小骰子拿在手上,然后輕輕的擲在桌子上,請另一個小朋友寫出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確,正確的話就獎一顆五角星。然后換一個人擲骰子,繼續操作。)
  6、請小朋友把記錄紙拿上來,老師把它貼在黑板上看看誰獎到的五角星最多。

  三、玩游戲。
  擲骰抱團老師擲大骰子,小朋友根據骰面上的點數幾個人手拉手站在一起。

  教學反思:
  本活動是大班計算活動。把對點數的要求融入到游戲之中,從"骰子"這個教具將情景性教學游戲貫穿始終,促進幼兒在與教具材料中互動中思考、體驗,達成教學目標。

小百科:骰子北方的很多的地區又叫色子。中國傳統民間娛樂用來投擲的博具。

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