小班教案《動物模仿操》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒用不同的動作：走、爬、跳等來表現出不同的動物的特征，了解小動物的叫聲和生活習性，能大膽展示自己的動作，體驗學做動物模仿操的樂趣，快來看看幼兒園小班《動物模仿操》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、了解小動物的叫聲和生活習性。
　　2、鼓勵幼兒用不同的動作：走、爬、跳等來表現出不同的動物的特征。
　　3、能大膽展示自己的動作，體驗學做動物模仿操的樂趣。
　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　【活動準備】
　　白板、動物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件，幼兒半圓團坐。

　　【教學重點、難點】
　　重點：學習走、跑、跳、爬等動作，大膽模仿小動物走路。
　　難點：根據音樂變換動物走。

　　【活動過程】
　　一、談話引題
　　師：今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲，掌聲歡迎!

　　二、逐一認識小客人
　　1、認識小鴨并模仿小鴨走路。
　　教師點擊，畫面出現小鴨，教師：“誰來了?”“它生活在哪里呢?”
　　師：“小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?”(教案出自：星星教案網)“它走起路來是什么樣子的?我們一起來看動畫吧!”
　　音樂課件播放：“小鴨子，屁股翹翹，左右搖”。鼓勵幼兒大膽用肢體動作一起來走一走，搖一搖。
　　2、認識螃蟹并模仿走路。
　　師：“瞧，又有一位小客人來了，你認識它嗎?它什么樣子?你害怕嗎?為什么?”
　　鼓勵幼兒說出螃蟹的一對大鉗，并能用手指表現出來。
　　師：“你知道螃蟹是怎么走路的嗎?”“一起來看一看，學一學吧!”
　　音樂課件播放：“大螃蟹，鉗子咔嚓，橫著走。”鼓勵幼兒用肢體動作來走一走，爬一爬。
　　3、認識小青蛙。(小青蛙估計幼兒平常注意的不夠，需要換教法。)
　　師：“聽聽，誰的聲音?”教師播放叫聲，幼兒猜出小動物。
　　“它的本領可大了，我們一起來看看。”
　　“你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?”
　　播放音樂課件：“小青蛙，腿兒彎彎，用力跳。”(教案出自：星星教案網)鼓勵幼兒大膽跳一跳。
　　4、認識大象。
　　看看小象灑水的圖片，一起學學，引導幼兒在方向，速度和身體高低上進行變化。鼓勵幼兒用手臂大膽甩一甩。

　　三、游戲：聽音樂做動物走
　　規則：播放音樂課件，聽到某種小動物的特征，就跟著音樂變換著做動物走。不可以走出場外。
　　玩法：教師播放音樂，幼兒聽到關于某動物的歌謠時，快速的模仿動物走、爬、跳等，動作可以自創。

　　四、游戲結束：
　　整理游戲場地，回家教爸爸媽媽玩動物游戲。

　　【教學反思】
　　1、以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學學小動物”、“聽音樂動物走”的游戲情景中，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色，送它們回家，使幼兒在一個輕松的環境中進一步掌握了常見動物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動地參與。
　　2、注重材料的層次性，使幼兒充滿了好奇、內心萌發試一試的欲望，并體現了生生互動。在輕松愉快的氛圍中，教育目標也得到了很好的實現。
　　3、第三環節游戲時，孩子們比較有興趣，很樂意地跟著音樂變換動物走，如果再增加一些動物走就更好了。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。

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