小班教案《鈴兒響叮當(dāng)》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒欣賞并初步學(xué)習(xí)兒歌"鈴兒響叮當(dāng)"，嘗試分辨出日常生活中各種不同的鈴聲，知道其用途，初步發(fā)揮幼兒合理的想像能力，通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園小班《鈴兒響叮當(dāng)》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、嘗試分辨出日常生活中各種不同的鈴聲，知道其用途，初步發(fā)揮幼兒合理的想像能力。
　　2、欣賞并初步學(xué)習(xí)兒歌"鈴兒響叮當(dāng)"。
　　3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
　　4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　課件（各種鈴聲）小圖片。

　　活動(dòng)過程：
　　一、傾聽鈴聲，導(dǎo)入活動(dòng)
　　1、媒體展示（鬧鐘），引起興趣。
　　2、師：聽聽這是什么聲音？它可能會(huì)告訴我們什么事情呢？

　　二、想想講講，經(jīng)驗(yàn)交流
　　1、提問：在平時(shí)的生活中，你聽到過哪些鈴聲？它有什么用呢？（提示：會(huì)告訴我們什么？）
　　2、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述。
　　3、討論：如果沒有這些鈴聲行不行？為什么？

　　三、欣賞兒歌，學(xué)習(xí)朗誦
　　1、師示范朗誦兒歌。
　　問：你聽到兒歌中有哪些鈴聲？
　　2、幼兒跟老師一起朗誦兒歌。
　　3、幼兒跟老師一起表演兒歌。

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