大班美術(shù)活動教案詳案《蝸牛運動會》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒愉快地參加活動，表示對蝸牛的喜愛，嘗試用深淺對比的顏色,有規(guī)律地在圓形上間隔裝飾圖案，鼓勵幼兒大膽正確的上色，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動《蝸牛運動會》教案吧。

　　【設(shè)計思路】
　　蝸牛在平常生活中很常見，有時后，在草地上大家圍成一團，觀察小蝸牛的體型和它那慢吞吞的挪動。為此，我運用說說看看畫畫的方法讓幼兒更進一步了解蝸牛。
　　蝸牛的移動緩慢，所以用蝸牛開“運動會”的故事情境又好玩又有趣，很受幼兒喜歡。在色彩方面，更是鞏固了對對比色的掌握。

　　【活動目標】
　　1、嘗試用深淺對比的顏色,有規(guī)律地在圓形上間隔裝飾圖案。
　　2、愿意愉快地參加活動，表示對蝸牛的喜愛。
　　3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
　　4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

　　【活動準備】
　　勾線筆、蠟筆

　　【活動過程】
　　一、猜猜說說——通過謎語的形式導(dǎo)入
　　(邊畫邊讓幼兒猜：先畫身體--再畫觸角--再畫眼睛--最后畫殼)老師畫的會是誰呢?想象會去干什么?(參加蝸牛運動會)

　　二、看看畫畫——幼兒通過觀察嘗試畫不同的蝸牛。
　　1、欣賞作品。
　　(1)第一個項目已經(jīng)開始了，蝸牛們在比賽什么?(比賽蝸牛爬墻)----蝸牛們雖然爬的很慢，可是他們可以在墻上穩(wěn)穩(wěn)地爬行。
　　(2)每只蝸牛都把自己的衣服打扮的漂亮漂亮得，(教案.出自：星星.教案網(wǎng).)找一找他們用了幾種顏色?(有的兩種、有的三種)為什么他們用很少的顏色也這么好看呢?(因為顏色有深有淺，還排著隊呢?
　　(3)看看、想想這些衣服是怎么打扮的?(如：從圓心向外深淺間隔，將圓劃分成小格深淺間隔)。
　　(4)老師的這只蝸牛也來參加運動會，它想怎么打扮自己呢?(教師按幼兒的建議進行示范性裝飾—可圖案分割或深淺顏色)。
　　(5)小結(jié)：有深有淺有間隔的裝飾才有精神。
　　2、幼兒操作
　　(1)爬墻比賽結(jié)束了，蝸牛又開始哪項比賽了?(爬葉子比賽、爬樹比賽等)
　　(2)你認為蝸牛會參加哪項比賽就把它畫下來。
　　幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，重點觀察顏色深淺均勻與圖案裝飾有規(guī)律。

　　三、運動展示會——幼兒交流欣賞
　　交流幼兒作品，評評哪些蝸牛才是真正的運動員。

　　運動員：
　　間隔有規(guī)律、涂色均勻。

　　預(yù)備隊員：
　　衣服沒有整齊(間隔有規(guī)律，涂色不均勻)

小百科：蝸牛是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。

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