大班教案《小鯽魚跳龍門》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒跳過一定高度的過程中，發展身體的協調性和靈敏性，幼兒練習進行雙腳跳越和助跑跨跳。發展幼兒的下肢彈跳能力，讓幼兒體驗游戲中的快樂，培養幼兒的合作意識及合作能力，快來看看幼兒園大班《小鯽魚跳龍門》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、幼兒練習進行雙腳跳越和助跑跨跳。發展幼兒的下肢彈跳能力。
　　2、在幼兒跳過一定高度的過程中，發展幼兒身體的協調性和靈敏性。
　　3、讓幼兒體驗游戲中的快樂，培養幼兒的合作意識及合作能力。
　　4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：
　　鯉魚頭飾 泡沫墊、呼啦圈、錄音機

　　活動過程：
　　1、教師帶幼兒進入場地隨音樂進行熱身運動。
　　2、玩法：全體幼兒當小鯉魚，教師當鯉魚媽媽。
　　3、幼兒成六路縱隊站好，原地擺放呼啦圈、泡沫墊
　　4、老師示范助跑跨跳龍門的動作。
　　5、幼兒戴頭飾練習動作。

　　游戲開始：
　　幼兒戴小鯉魚頭飾跟在老師后面做小鯉魚游水動作，邊游邊說兒歌：“鯉魚，鯉魚，水里游，搖搖尾巴點點頭，游來游去真高興，我們都是好朋友。”
　　“鯉魚媽媽”說：“鉆到河底找一找。”幼兒彎腰做找食的樣子。“媽媽”又說：“伸出頭來瞧一瞧。”幼兒踮起腳做向上游的動作。“媽媽”說：“龍門到了，跳過去！”幼兒跑到泡沫墊設置的龍門或呼啦圈設置的龍門前，依次雙腳跳過去。然后，幼兒自由做小鯉魚游水動作。
　　6、鼓勵幼兒在守規則的前提下，爭取小組第一名。
　　7、 放松整理： 聽音樂，自由放松。

　　活動延伸：
　　幼兒回家后與爸爸媽媽合作練習鯉魚跳龍門的游戲。

　　活動反思：
　　小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉，用兒歌的形式激發幼兒的游戲興趣，可是對于幼兒來說要跳過一定的高度則需要進行下肢彈跳力的訓練，在游戲過程中注重培養幼兒的合作意識及合作能力，從而讓幼兒體驗游戲的快樂。

小百科：鯉魚鱗大，上腭兩側各有二須，單獨或成小群地生活于平靜且水草叢生的泥底的池塘、湖泊、河流中。在水域不大的地方有洄游的習性。

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