大班數學活動教案《數立方體》適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒體驗數形關系，有一定的空間概念，感知立體圖形在空間的存在形式，正確點數立方體，讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅，快來看看幼兒園大班數學活動《數立方體》教案吧。

　　活動目標：
　　1、感知立體圖形在空間的存在形式，正確點數立方體。
　　2、體驗數形關系，有一定的空間概念。
　　3、讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅。
　　4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
　　5、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

　　活動準備：
　　多媒體課件、30個立方體、若干積木、筆、調查表以及操作紙。

　　活動過程：
　　1、復習幾何形體。
　　教師出示正方體、長方體讓幼兒進行辨認，并能說出它們的特征。（告訴幼兒這些圖形有一個統一的名字叫“立方體”。）
　　2、學習數立方體。
　　1）看圖數立方體
　　要求幼兒看清圖形，正確點數立方體。（小朋友之間進行校對。）
　　2）幼兒操作活動
　　把幼兒分成三組，用立體圖形進行拼搭，要求幼兒說出“我用了幾個立體圖形拼搭了什么？”
　　3）運用多媒體讓幼兒正確點數立方體，學會將隱藏部分給找出來。
　　通過此活動來提高小朋友學習的興趣。
　　3、延伸活動：數高樓
　　運用調查表的形式讓幼兒對小區內的高層樓房進行層次的統計，從中了解到我們的樓房也是通過一個個的立體圖形而組成的。

小百科：立方指數為3的乘方運算即表示三個相同數的乘積。

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