大班社會教案《學來的本領》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，在看看講講中了解多種動物的習性和特點，知道動物的本領很大，人的本領更大，培養幼兒勇敢、活潑的個性，快來看看幼兒園大班社會《學來的本領》教案吧。

　　活動目標：
　　1、在看看講講中了解多種動物的習性和特點，知道動物的本領很大，人的本領更大。
　　2、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
　　4、通過調查、觀察、體驗、合作探究等活動，鍛煉學生動手動腦的能力，培養學生的創新意識和能力。

　　活動準備：
　　功夫熊貓的動畫、圖片

　　活動過程：
　　一、你們有看過《功夫熊貓》嗎?
　　里面有哪些小動物?
　　(毒蛇、猴子、熊貓、老虎、螳螂……)
　　今天我把它們帶來了，我們一起來看一看。(看錄像)
　　你看到了什么?它在干什么?
　　(丹頂鶴用翅膀擋飛鏢;蛇在扭來扭去，躲火;老虎在與敵人打架，保護自己……)
　　我們請這些小動物來介紹自己的本領。(看錄像)
　　(蛇拳、猴拳、虎拳、螳螂拳、鶴拳……)
　　你還知道哪些動物有本領?
　　(雪豹、小狗、蜘蛛、小貓……)
　　這么多小動物，雖然它們長得不一樣，但它們的本領大不大?

　　二、1、我們人的本領也很大，今天我給你們帶來了幾樣東西，看看是人借了誰的本領造成的。
　　圖片：叉子、飛機、云梯、迷彩服
　　(請幼兒先自己想象、介紹)、
　　2、配對：我給你們選了4種小動物，請你們來配配對
　　(刺猬、蝙蝠、長頸鹿、迷彩服)
　　3、飛機上還有一種發明--雷達，你們知道雷達是學什么制造的嗎?
　　(幼兒說，但不在點子上)
　　4、我們現在就來解答這個問題。
　　(看錄像"關于蝙蝠")
　　蝙蝠是靠嘴巴和耳朵辨別方向的。

　　三、小動物的本領真大，其實我們人的本身也有很多發明，我們一起來看看，這是什么?
　　單杠學的誰?
　　這是什么?(孔雀舞的姿勢)學的誰?(孔雀)
　　拳擊，學的誰?(老虎、猩猩、爭老婆、大象鼻子)
　　游泳的姿勢是學的誰?奧運會上誰游得最快/(鯊魚、青蛙、碟泳 )
　　游得快，不僅與游泳的姿勢有關，其實還有一個秘密就是他身上的衣服?
　　你們認為身上的衣服是什么做的，是學的誰?(鯊魚皮革)
　　動物本身的本領大，人也學到了它們的本領，人的本領也很大!

　　四、你們知道《功夫熊貓》后來學了一個什么本領?什么功夫?
　　到底學了什么本領?我們把它請出來。(看最后一段功夫熊貓動畫)
　　你們知道熊貓用的是什么功夫?《中國功夫》
　　你們是怎么知道"中國功夫"的?(幼兒園里的功夫社團)
　　我們班。。。。。。是社員，我們一起跟他來學學 中國功夫。
　　放音樂，學功夫。

小百科：本領即能力，就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。能力總是和人完成一定的活動相聯系在一起的。離開了具體活動既不能表現人的能力，也不能發展人的能力。

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