大班美術教育教案《深海里的魚》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試運用點、線、面進行刻畫創作，體會畫中色彩和構圖的美。感受奇特效果和成功喜悅，了解刮刮畫的獨特作畫方式，掌握刮刮畫的方法，表現深海里的魚，體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術教育《深海里的魚》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、了解刮刮畫的獨特作畫方式，掌握刮刮畫的方法，表現深海里的魚。
　　2、嘗試運用點、線、面進行刻畫創作，體會畫中色彩和構圖的美。感受奇特效果和成功喜悅。
　　3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　活動準備：
　　16K刮刮紙、牙簽若干支、課件一個。

　　活動過程：
　　1、引題激趣：
　　（1）出示刮刮畫，激發幼兒對刮刮畫的興趣。
　　（2）出示蠟筆畫、水彩筆畫，與刮刮畫作比較，使幼兒初步了解刮刮畫的獨特風格。
　　2、觀察討論：
　　（1）運用課件，展示刮刮畫的作畫步驟。
　　（2）教師示范畫深海里的魚。
　　（3）幼兒相互討論自己想要畫什么樣子魚。
　　3、自由創作：
　　（1）放音樂，幼兒自由創作。
　　（2）教師巡回指導，及時發現幼兒在創作過程中的情況。
　　4、交流體驗：把幼兒作品貼到展示欄中，相互欣賞。

　　活動反思：
　　活動設計中，我結合大班幼兒的想象力、學習能力比較強的特點，將想象和創造作為活動的重點，激發幼兒的創作潛能。整個活動設計流程順暢、步驟清晰、層層引入、環環相扣。
　　學習過程中，努力創設良好的學習氛圍，并通過有效的提問，提供充分探索的空間。利用和調動幼兒已有的美術學習經驗和水平，鼓勵幼兒大膽地用圖案和線條變化魚的外形，表現魚兒獨特的外形特征和動態，合理添畫線描圖案，并適當進行涂色，創造性地進行創作活動。最后讓幼兒在“海”的環境中與同伴、老師互相欣賞作品，相互交流，讓幼兒體會到探索的快樂與成功的喜悅。

小百科：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類（53%）、鳥類（18%）、爬行類（12%）、哺乳類（9%）、兩棲類（8%）五大類。

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