大班教案《做按時起居的好孩子》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒學習制定起居計劃，養成按時起居的好習慣，了解早睡早起和午休對身體健康的重要性，會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園大班《做按時起居的好孩子》含反思教案吧。
活動目標：
1. 了解早睡早起和午休對身體健康的重要性。
2. 學習制定起居計劃，養成按時起居的好習慣。
3. 學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。
4. 能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動準備：
1. 自制故事動畫《淘氣的小黃鶯》。
2. 圖片兩幅，內容為:（1）一個長得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個長得瘦弱矮小的男孩。
3. 投影儀一臺，自制鐘表。
4. “我的作息時間表”上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄。
活動過程:
一、 幼兒觀看動畫故事《淘氣的小黃鶯》，理解故事內涵。
師：小黃鶯的歌唱得怎么樣？它為什么沒得到大獎？(引導幼兒明白小黃鶯沒得大獎是因為它遲到了。)
師：小黃鶯心里怎么樣？第二次小黃鶯參加比賽有沒有得到大獎？為什么？
二、幼兒對比觀察圖片，感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響。
師出示圖片一)：這個男孩長得怎么樣？為什么長得又矮又瘦？
師:（出示圖片二）：這個小女孩長得怎么樣？為什么小女孩長得白白胖胖、健健康康？
師：你喜歡哪個小朋友？為什么？
師小結):按時起居的好習慣有利于身體健康。
三、討論入睡和起床的合適時間。
師：（出示自制鐘表）：你們覺得晚上什么時間睡覺、早上什么時間起床合適呢？
師：（小結）：晚上大約８點上床睡覺，早上大約７點起床，這樣比較合適。
四、幼兒學習制訂自己的起居時間表
師：以后你打算什么時間睡覺、什么時間起床呢？請在表格中的鐘表圖畫上指針表示時間。（幼兒操作，教師巡回指導，了解幼兒的制定情況。）
五、延伸活動
要求幼兒將制定好的作息時間表貼在床邊，請家長督促幼兒按作息時間表睡覺和起床，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起床進行評價，鼓勵幼兒做按時起居的好孩子。
活動反思：
開展這一活動以來，我班孩子遲到現象逐漸減少，幼兒游戲時也非常活潑，專注。部分家長和我進行了溝通，說孩子基本能按作息時間表進行起居和休息，同時，家長們表示深受教育，自己平時不太注重培養孩子早睡早起的習慣，要好好的反省自己。其實，幼兒園的工作離不開家長的配合，只有引起家長的重視，取得家長的支持與配合，才能使教育收到良好的效果。
小百科：睡眠是生命的需要，所以人不能沒有睡眠，而且每天缺少的睡眠還要補上，否則會受到懲罰，很像欠債一定要還一樣。
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