大班教案《腿腳功夫》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能按要求用腿腳完成規(guī)定游戲，使腿腳部的肌肉群得到鍛煉，探索用不同的方法活動自己的腿腳，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)韌、進(jìn)取等良好品質(zhì)，并且感受團(tuán)隊(duì)的力量，快來看看幼兒園大班《腿腳功夫》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1.探索用不同的方法活動自己的腿腳。
2.能按要求用腿腳完成規(guī)定游戲，使腿腳部的肌肉群得到鍛煉。
3.培養(yǎng)幼兒堅(jiān)韌、進(jìn)取等良好品質(zhì)，并且感受團(tuán)隊(duì)的力量。
4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
5.商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有學(xué)過關(guān)于骨骼的知識。
物質(zhì)準(zhǔn)備：沙包(與幼兒人數(shù)相等)、動物卡、音樂。
活動過程
一、導(dǎo)入
1.教師帶幼兒挺音樂進(jìn)入操場，并按早操隊(duì)形排好。
2.教師提問：我們是用身體的哪個部分走到操場的?我們的腳除了走路還有哪些本領(lǐng)?
3.教師說：“小朋友，有一處特別好玩的地方叫快樂島，那兒的都喜歡光著腳，這樣既有利于健康，而且特別有意思，你們想不想去”(幼兒：想)“可是，那些人們的腿腳特厲害，還想和小朋友比試比試呢，今天，我們可要好好的練習(xí)腿腳，拿到動物卡才能去。有沒有信心?”(幼兒：有)
二、師生一起做腿腳練習(xí)
1.教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做些腿腳練習(xí)的動作。
2.你還能想出什么辦法練習(xí)自己的腿腳(幼兒探索不同的方法活動自己的腿腳)
3.請個別幼兒演示，其他幼兒跟著一起做
4.師：腿腳不僅可以單獨(dú)游戲，還可以和沙包一起玩呢，想試一試嗎?(想)
5.幼兒自由探索，教師巡回觀察并指導(dǎo)鼓勵幼兒合作。
三、游戲：快樂向前沖
1.教師說：我們做好了準(zhǔn)備活動，要去快樂島，我們得先經(jīng)過一個地方。把幼兒帶到事先布置好的場地。
2.教師說第一遍游戲規(guī)則：幼兒分成紅黃藍(lán)綠四隊(duì)，每隊(duì)的排頭幼兒向前跑去，跑到荷葉處雙腳跳5次后再前行，來到沙包處，雙腳夾沙包再前行，到終點(diǎn)后同力把沙包放進(jìn)盆中，返回拍下一個小朋友的手，依次進(jìn)行。
3.請幼兒排好隊(duì)進(jìn)行游戲。
4.教師再說第二遍游戲規(guī)則：荷葉處換單腳跳5次，來到沙包處，雙腳夾沙包再前行，到終點(diǎn)后同力把沙包放進(jìn)盆中，返回拍下一個小朋友的手，依次進(jìn)行。
5.請幼兒再次排好隊(duì)進(jìn)行游戲。
6.游戲結(jié)束，幼兒表揚(yáng)幼兒積極參加游戲，并發(fā)放帶有小動物圖案的島民卡。教師說：“今天，我們小朋友通過自己的努力都拿到了島民卡，全靠我們的腿腳來幫忙，原來我們的腿腳功夫這么厲害呀，趕快學(xué)一學(xué)他們走路的樣子吧!”
四、放松活動
1.聽音樂帶領(lǐng)幼兒學(xué)動物走路放松活動。
2.請幼兒聽著音樂繼續(xù)學(xué)動物走路回教師。
活動反思
在身體鍛煉中，機(jī)械的動作練習(xí)和單純的身體素質(zhì)練習(xí)，對幼兒來說是枯燥無味的，因此，我把幼兒難以理解的起踵自轉(zhuǎn)5圈不跌倒動作變成了幼兒自我探索、并帶有有趣的游戲情境練習(xí)中級功夫，促進(jìn)了幼兒特別愿意和喜歡參加活動，自然而然進(jìn)行了身體鍛煉，于此同時也給幼兒的身心帶來了愉悅、歡樂的感受。
小百科：腿可進(jìn)一步分為大、小腿。大腿又名“膀”，小腿又名“脛”。
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