大班健康教育教案《向白色污染宣戰》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過宣傳實踐活動，增強環保意識，提高交往能力，感受塑料制品給環境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的辦法，初步了解健康的小常識，快來看看幼兒園大班健康教育教案《向白色污染宣戰》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、感受塑料制品給環境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的辦法。
　　2、通過宣傳實踐活動，增強環保意識，提高交往能力。
　　3、初步了解健康的小常識。
　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：
　　和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。
　　拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。
　　做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。

　　活動過程：
　　一、讓幼兒實地觀看實驗結果
　　1、師：小朋友，還記得前幾天咱們一起埋在地下的塑料袋和紙袋嗎？這么多天過去了，你們猜猜它們會有什么變化？
　　帶領幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋，問：你們發現了什么？（塑料袋還是那么完整，紙袋有些腐爛）這是為什么呢？
　　教師小結：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會在土壤里埋上許多年，而且還會產生有害物質。

　　二、了解塑料袋在日常生活中的使用情況
　　那在我們生活當中那些地方會使用塑料袋呢？（幼兒回答）
　　師：現在，老師帶你們去看一看。（看錄象）
　　教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）
　　2、師：剛才我們看到人們每天都用那么多的塑料袋，你們是怎么想的？使用塑料袋有什么危害嗎？
　　3、教師小結：使用塑料袋很方便但會影響環境污染空氣，損害人們的身體健康。

　　三、討論減少塑料袋污染的辦法
　　1、師：塑料袋的污染這么嚴重，有沒有可以解決的辦法呢？小朋友們，你們有沒有解決的好辦法呢？（籃子，紙袋，布袋）
　　師：剛才小朋友們說用籃子，紙袋，布袋來代替塑料袋，那用這些袋子有什么好處呢？
　　教師小結：籃子結實而且可以清洗用很長時間，紙袋攜帶方便沒有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗長時間使用。
　　2、師：可是現在我們沒法做到禁止使用塑料袋，那這些塑料袋該怎樣處理呢？
　　教師小結：現在環保部門主要采取兩種方法，一種是把塑料袋埋在地下，但它會慢慢分解出一種有毒物質，破壞植物生長。另一種是把它燒掉，但會產生有毒氣體，污染空氣，損害健康，這兩種方法都不太好。

　　四、制作紙袋
　　今天老師就教小朋友們一個解決塑料袋污染的好辦法：就是推廣使用布袋和紙袋。在下面老師給小朋友們準備了許多材料，讓我們從現在開始保護環境，使用紙袋好不好？幼兒制作，教師指導。
　　贈送紙袋：小朋友做的紙袋漂亮又結實，你向把這個紙袋送給誰呢？想跟他說什么呢？（如：爸爸媽媽為了保護環境請你少用塑料袋使用紙袋吧）幼兒把紙袋送給幼兒園的老師，請她和小朋友一起保護環境。

　　活動反思：
　　1. 通過這次活動，孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性，增強了保護環境的意識。
　　2. 在活動過程中，幼兒發言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
　　3. 作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養成良好的衛生習慣。

小百科：污染，漢語詞語，是指使沾上臟物或有害物質或受壞思想的影響，有沾染玷污之意，也有感染，因有害物質的傳播而造成危害。

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