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教育隨筆：靦腆的孩子
我們班有個小男孩性格很內向，從不愛跟老師交流，也不跟小朋友玩，他們每次來幼兒園都會安安靜靜的在那玩玩具，他的名字叫天佑。
記得，天佑剛上幼兒園的時候也是我帶的他，別的孩子都會跟老師打鬧成一片，只有天佑坐在那，我主動接近他，跟他交流，他也不理我，每次點名他也不出聲。我都不知道該怎么辦了。我們也跟他的媽媽講過，孩子在園的情況，媽媽說“孩子在家還好，只要帶他出門他就會一聲不吭”。現在，天佑上小班了，有一次，孩子們在玩桌面玩具，他插了一個很特別的東西，我就走過去跟他說“孩子，你真棒，老師都沒見過這么棒的玩具”，天佑笑了，他沒跟我說話，但他笑的很開心，從那開始我就經常表揚他，鼓勵他，現在的天佑可比以前好多了，活潑多了，更讓人欣慰的是他能主動舉手起來回答問題了。
從不愛說話到現在敢于站起來表現自己，孩子真的是很棒，雖然天佑時孩子不太喜歡跟老師交流，但是，當他跟小朋友們在一塊塊的時候他會玩得很開心，這就是最大的進步，加油，天佑!老師相信你是最棒的。
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