大班上學(xué)期健康教案《我的身體數(shù)第一》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展跑的動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，教會幼兒在平衡木上變換手臂動作走，增強(qiáng)幼兒的平衡能力，知道檢查身體的重要性，快來看看幼兒園大班上學(xué)期健康《我的身體數(shù)第一》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、教會幼兒在平衡木上變換手臂動作走，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。
　　2、發(fā)展幼兒跑的動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
　　3、知道檢查身體的重要性。
　　4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　活動準(zhǔn)備：
　　平衡木

　　活動過程：
　　1、開始部分。
　　（1）隊(duì)列練習(xí)。
　　教師：“小朋友，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)運(yùn)動員進(jìn)行隊(duì)形練習(xí)。”
　　（2）運(yùn)動員模仿操：射擊、游泳、舉重、推鉛球、打排球、自由體操。
　　要求幼兒學(xué)做運(yùn)動員模仿操，要學(xué)的對，學(xué)得像，做的到位有力。
　　2、基本部分。
　　（1）幼兒跟老師在地面上復(fù)習(xí)平衡木上的動作。
　　（2）幼兒在平衡木上進(jìn)行動作練習(xí)。老師將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，幼兒分組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。
　　（3）復(fù)習(xí)游戲“追圈”。老師交代游戲規(guī)則：先滾動圈，追到后再繼續(xù)進(jìn)行滾動，繞過目標(biāo)回來后將圈交給第二個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
　　3、結(jié)束部分。
　　（1）總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)平衡木動作的情況。
　　（2）做放松整理活動。
　　教后感：運(yùn)動員是小朋友非常羨慕的人，游戲的開始讓幼兒練習(xí)各種運(yùn)動的動作，很能調(diào)動幼兒的積極性，該活動發(fā)展了幼兒的平衡能力和跑的動作。

　　活動反思：
　　我根據(jù)本班幼兒年齡愛動這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動。在準(zhǔn)備的過程中，我和孩子們一起準(zhǔn)備材料，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木，孩子們的積極性特別高。

小百科：身體是一個(gè)漢語詞匯，拼音是shēn tǐ，指人或動物的整個(gè)生理組織，有時(shí)特指軀干和四肢。人或動物各生理組織構(gòu)成的整體；健康狀況。

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