大班健康教育活動教案《匍匐爬行過電網》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過活動讓幼兒進一步認識探險活動，在游戲中增強孩子勇于克服困難的信心，讓幼兒在游戲活動中學習匍匐爬行和直體側滾動，增強幼兒上、下肢的力量，培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，快來看看幼兒園大班健康教育活動《匍匐爬行過電網》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、讓幼兒在游戲活動中學習匍匐爬行和直體側滾動，增強幼兒上、下肢的力量。
　　2、通過活動讓幼兒進一步認識探險活動，在游戲中增強孩子勇于克服困難的信心。
　　3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。
　　4、初步了解健康的小常識。
　　5、了解多運動對身體有好處。

　　【活動準備】
　　1、事先進行匍匐爬行和直體側滾動的練習。
　　2、場地布置：軟墊、草席若干，橡皮筋，靠背椅8張，沙包若干，籃筐4個。
　　3、音樂《向前沖》、《中華人民共和國國歌》、《天空之城》。
　　4、電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。

　　【活動過程】
　　一、聽音樂《向前沖》入場。
　　教師帶領幼兒活動身體的各個關節，為游戲做好身體的準備。

　　二、學習匍匐爬行和直體側滾動。
　　1、初步認識戰斗情景。
　　（1）師：小朋友們，你們有看過jiefangjun叔叔打仗的情景嗎？有沒有看過都沒有關系，現在我們一起來看看！（播放電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》）
　�。�2）師：當jiefangjun叔叔進攻敵營的時候，他們都是怎么做的？
　�。�3）師：今天，我請你們來當jiefangjun叔叔去跟敵人戰斗，看看誰表現得最勇敢！
　　2、教師講解示范玩法。
　�。�1）師：看，這個叫什么？（電網）
　�。�2）師：想要打敗敵人得先爬過電網，請你們先互相商量一下，該怎么過“電網”？（幼兒相互討論）
　　（3）師：你們講得都很好，而且都能安全地過“電網”，現在我請已經想到好辦法的小戰士們來爬一下，你們要看仔細了，他們中誰爬得又快又不碰到“電網”？（請一名幼兒說想到什么辦法，再請他示范，教師指導正確方法，再另外請一名幼兒示范正確方法匍匐爬行）
　�。�4）師：剛才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行，爬的時候要身體先趴著，左手著地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽進行動作練習。
　�。�5）分批練習匍匐爬行，師提醒幼兒注意不能碰到“電網”。
　　（6）師：咦，我們爬過了“電網”，已經很累了，可是距離敵人的“碉堡”還有一段距離，時間又那么匆忙，我們該怎么又快又安全地過去呢？（跑過去，滾過去）
　�。�7）師：跑過去可能會被敵人發現的，我們可以躺著滾過去，用滾的方法速度快又安全，不容易被敵人發現，這種像瓶子一樣滾動的方法，叫直體側滾動。請你們一起來學一學。
　　（8）師：現在，老師來當排長，你們來當小戰士。排長下令“爬過電網、炸毀敵人的碉堡”，接著你們先以匍匐爬行，一手揣著炸藥包（沙包），爬過“電網”（橡皮筋）以后作直體側滾動，然后采用甩臂動作投擲沙包，向碉堡（籃筐）投扔，扔后起立跑回原處。
　　3、組織幼兒游戲。
　　提醒幼兒注意不能碰到“電網”。

　　三、結束。
　　1、播放音樂片段《中華人民共和國國歌》
　　師：打勝仗咯，小戰士們為國家爭光了，開心嗎？
　　2、播放音樂《天空之城》
　　師：讓我們聽音樂放松一下，享受現在的幸福生活。

　　【活動反思】
　　通過了這次的課，讓我明白了要上好一堂課，不僅要在上的時候全身心的投入，教態親切，設計時定好準確的目標，對教案的理解也尤其重要。只有教師思路清晰，目標明確，才是上好課的前提條件，在做好前提條件的情況下才能更有信心。

小百科：匍匐是一個漢語詞匯，讀音為pú fú，指爬行或爬，比如當兵進行訓練的時候就有匍匐前進這樣一個訓練項目。

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