小班下學期健康教案《口渴了怎么辦》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒在成人提醒下，愿意喝足夠量的水，知道喝水對身體健康有益，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園小班下學期健康《口渴了怎么辦》含反思教案吧。

       活動目標：
　　1．知道喝水對身體健康有益。
　　2．在成人提醒下，愿意喝足夠量的水。
　　3．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　4．學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。 

　　活動準備：
　　1.有關喝水的兒歌與歌曲。
　　2.小口杯若干。
　　3.有關喝水的ppt。

　　活動過程：
　　一、以生活活動引入，激發幼兒興趣。
　　1、洗洗手、喝水嘍！
　　指導語：我們洗洗小手喝水嘍！（提醒幼兒喝水前要洗手）
　　
       二、播放ppt圖片,引導幼兒了解什么時候要喝水。
　　指導語：鍛煉后、外出游玩時、洗澡后等情況下人會想喝水，睡覺起床時也會想喝水。口渴了不喝水會很難受，小朋友想喝水的時候可以自己去喝水。
　　
       三、播放有關喝水的兒歌與歌曲，組織幼兒喝水。
　　1、排排隊，來喝水。
　　指導語：用小手指勾勾小耳朵噢！（提醒幼兒握住杯子柄）今天運動你出了汗，要多和點水噢！（提醒個別幼兒多喝水）今天你拿了紅牌子，嗓子有點紅，也要多喝點水哦！
　　2、坐下來，把水喝。
　　指導語：找個椅子坐下來，小手捧好了喝喔！
　　3、放杯子，插牌子。
　　指導語：你今天喝了幾杯水呀？

　　活動延伸：
　　家園配合，提醒幼兒口渴時喝白開水，少喝飲料，養成健康飲水習慣。

        教學反思：
        很多孩子不曾熟悉的知識，或者說是生活中特別容易被我們忽視的。通過老師的引導，幼兒就會了解到喝什么水好的知識，明白那些那些顏色漂亮、包裝新穎的飲料不能多喝，也能幫助孩子在以后的生活中注意少喝果奶、飲料，多喝白開水。

小百科：口渴是指由于口腔涎液缺乏引起自覺口中干渴、缺水，不自覺想喝水。涎液的產生和分泌受全身、局部、外界和自身各因素的影響。可分為生理性口渴和病理性口渴。

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