活動目標(biāo)：
1．能仔細(xì)觀察畫面,理解故事內(nèi)容。
2．大膽表達(dá)自己對白天和黑夜的認(rèn)識,發(fā)展語言表達(dá)能力。
3．通過欣賞故事,知道黑暗對人的重要性。
活動準(zhǔn)備：
1. 多媒體課件2. 白天和夜晚的背景掛圖3．笑臉貼紙人手一張活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
1.教師提問,幼兒回憶生活經(jīng)驗,引出話題。
教師：小朋友,現(xiàn)在是白天還是晚上呢？白天過后呢？白天和黑夜有什么區(qū)別？
�。ㄕ勗拰�(dǎo)入,了解幼兒關(guān)于白天黑夜原有的知識經(jīng)驗。）2.出示白天和夜晚的背景掛圖,并進行調(diào)查統(tǒng)計。
�。�1）教師：那么你們喜歡白天、還是晚上呢？下面請小朋友們把你的笑臉貼紙貼到你喜歡的背景掛圖上,好嗎？
�。�2）教師：小朋友都做好選擇了！讓我們一起數(shù)數(shù)看喜歡白天的小朋友有多少個？喜歡夜晚的呢？哪個多？那么請小朋友說說看你為什么喜歡白天（夜晚）呢？
二、講述故事,幼兒大膽猜測畫面內(nèi)容,體驗故事的趣味性。
1．教師：今天老師帶來了一個非常神奇有趣的故事,是講關(guān)于黑暗的,你們想不想聽一聽？（引導(dǎo)幼兒說出故事的名字《吃掉黑暗的怪獸》）。
2.講述故事PPT1 師：瞧,在這個黑夜里,你看到了什么？小男孩是什么樣的表情？你從哪里看出來的？小男孩在害怕什么呢？誰來猜猜看？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容,發(fā)展幼兒的觀察力i、想象力以及語言表達(dá)能力。）師講述故事：晚上,到處都是黑黑的,有一個小朋友,他的名字叫球球。躺在床上,怎么也睡不著,眼睛睜得大大的,兩只手緊緊的抓著被子。讓我們一起學(xué)一學(xué)球球害怕時候是什么樣子的？請個別幼兒上來表演。
PPT2 繼續(xù)講述故事：球球非常害怕晚上,總覺得在晚上有怪獸,果然心里想著怪獸,怪獸就真的出現(xiàn)了�？�！有一只小小的,黑黑的怪獸。你別看它長的小,可是呀,它肚子里有個好大好大的洞,怎么吃也吃不飽。
PPT3 講述故事: 這個怪獸它最愛吃的就是黑暗,哪里有黑暗,他就去哪里。它在球球家里找到了一個大盒子,往盒子里的小洞一看。哇！里面藏著滿滿一盒子的黑暗,怪獸這么用力一吸,吸的一點也不剩,真好吃！
PPT4 繼續(xù)講述故事：吃了一盒子的黑暗,怪獸稍稍變大了點,但是它還是覺得好餓,它看看四周,想再找些東西吃。它到處去找更多的黑暗。
PPT5 師講述故事：它發(fā)現(xiàn),床底下有一大片黑暗,怪獸一口氣把這些黑暗全都吃光光。接著它又把地窖里、柜子里、窗簾的褶皺里、煙囪里、閣樓上的黑暗全都吞了下去。還從球球家里翻了出去！
PPT6 師講述故事：從球球家出來后,他找到了一個大山洞,里面的黑暗多的不得了,他把這些黑暗一塊、一塊挖出來,一口、一口啃干凈。接著它又把森林里、火山坑底的黑暗全都吞下去�？墒�,他還是覺得好餓、好餓。
PPT7師講述故事：現(xiàn)在已經(jīng)完全找不到一丁點兒黑暗了,沒有黃昏,沒有黎明,沒有陰影,也幾乎沒有夢了。到處都是光,又強又刺眼的光。怪獸覺得非常憂傷,因為它沒有黑暗可以吃了。正在這個時候,怪獸突然聽到地球上傳來了小朋友的哭聲。
�。≒PT演示畫面,師講故事,力爭給孩子呈現(xiàn)一個完整的故事情節(jié)。）PPT8 師:這時,怪獸聽到一陣奇怪的哭聲,是誰在哭？（球球）誰能猜猜看,球球為什么會大聲哭? 如果我們的世界沒有夜晚只有白天會怎么樣？
�。ǘ嗵釂�,充分激發(fā)幼兒想象力。）師講述故事：原來,所有的黑暗都被怪獸吃掉了,地球上沒有了黑夜,到處都是光亮,球球再也睡不著了,他難受的哇哇大哭。正在這時一件奇妙的事情發(fā)生了！
�。úシ�背景音樂繼續(xù)講述故事）PPT9 怪獸悄悄地來到了球球家里,他用黑黑的大大的手臂輕輕的把球球抱到懷里。搖啊搖啊,還唱起了搖籃曲,球球躺在怪獸的懷里,又軟又舒服,就好像躺在搖籃里,四周都是黑黑的。球球覺得很舒服,閉上眼睛慢慢地睡著了。怪獸也睡著了,還呼呼的打起了呼嚕。
PPT0 就在怪獸打呼嚕的時候,黑暗一點、一點地流了出來,流到了天上,流到了世界的每個角落。球球躺在床上舒舒服服地睡著了,他覺得黑夜再也不那么可怕。一個小小的快樂的小不點躺在球球的懷里,球球和可愛的小不點幸福的,溫柔的睡著了。
師:看到這個畫面,你有什么感覺？
�。ê軠嘏�,很幸福,這個詞真好聽,對呀,球球睡不著大哭的時候,怪獸用又大又黑的雙臂抱著球球,讓黑暗回到原來的地方！現(xiàn)在怪獸睡著了,球球也抱著它,他們相互關(guān)心著對方,覺得很幸福、很滿足,你瞧,他們睡得多甜,嘴角上還有微笑呢�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,理解怪獸和球球之間互相關(guān)愛對方的情感；并與科學(xué)領(lǐng)域相互整合,拓展幼兒的科學(xué)知識。）師：那你們覺得它是一只什么樣的怪獸？
（一開始很可怕后來很可愛、很溫柔、善良）三、討論故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒不害怕夜晚,知道夜晚和白天一樣重要。
1.教師：小朋友,故事講完了,這個故事好聽嗎？聽完這個故事你還覺得黑夜可怕嗎？喜不喜歡黑夜啊?
小結(jié)：這個故事告訴我們,我們需要白天也需要晚上。白天人們要做自己的工作,夜晚可以好好的睡個覺休息一下。如果沒有黑夜人們都在不停地工作,那我們的生活該有多么糟糕��！
2.教師：晚上你們一個人睡覺的時候害怕嗎？如果害怕怎么辦,有什么好辦法嗎？（閉上眼睛想開心的事情,開一盞小燈等）（培養(yǎng)孩子遇到問題、解決問題的能力。）小結(jié)：小朋友想了那么多的好主意,相信你們一定不會再害怕黑夜了對嗎？
3.師：那現(xiàn)在你們是喜歡白天,還是夜晚,還是都喜歡呀！請你們重新在做一次選擇吧！
四、播放音樂,結(jié)束活動。
教師：現(xiàn)在大部分的小朋友白天和夜晚都喜歡,你們看外面的天氣多好呀,先讓我們一起享受白天的時光吧！
五、活動延伸師：那除了人類需要白天和黑夜,小動物們也有需要黑夜的,你知道哪些動物需要晚上活動的嗎？
幼：貓頭鷹、貓等等總結(jié):原來,人和動物都需要晚上,我們也離不開夜晚,黑夜并不可怕,相反,夜晚還有許多美好的東西喔,比如美麗的夜景,只有夜晚才讓景色變地更美。
（根據(jù)課堂實際情況合理進行活動延伸,將課堂延伸到生活實際中,與幼兒的生活經(jīng)驗接軌。）
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